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C;2.下列句子有语病的一项是()
A.考生备战中考,关键是调整生活和学习状态,把握复习迎考节奏,切忌不要打“疲劳战”。
B.这学期,在同学和老师的帮助下,小明的学习态度端正起来,成绩稳步提升。
C.我和他的中间隔了一堵厚厚的墙。
D.老师把最近经常捣蛋的强强训了一顿,我希望他能变回从前那样。;3.下列对名著《西游记》的表述,有误的一项是()
A.唐僧在收孙悟空为徒之前,饥餐渴饮,一日骑马夜登双叉岭,被虎魔王部下活捉,太白金星赶来救援,唐僧脱险。
B.三打白骨精后,唐僧要赶走悟空,悟空道:“师父,使不得,我若走了,谁为你降妖除怪保你西行?”唐僧道:“难道八戒沙僧就不能降妖?”
C.红孩儿听说吃唐僧肉可以长生不老,用狂风卷走唐僧,用计骗擒八戒,用三昧真火烧晕了八戒。
D.孙大圣着实心焦,变作三头六臂,将金箍棒变作三根,噼里啪啦地乱打群妖,八戒见了道:“沙和尚,不好了,师兄是寻不着师父,恼出气心风来了。”;(5)长时间以来,我都迷恋于谛听各种花开的声音。④我始终认为,在人世间,倾诉是一种方式,谛听也是一种方式。一个人能听到花开的声音是十分幸福的,因为花开的那一刹那,会最充分地展开事物的内秀和外美,会给你带来一种审美的愉悦和情感的满足。
(选自《南方》,有改动);1.下列对文中加框词语的理解,正确的一项是()
A.“焦灼”指作者在等待昙花开放时已经十分不耐烦的心情。
B.“羞煞”指半轮夏月在昙花的映衬下有种“羞花闭月”的美感。
C.“泾渭分明”指茶花开放时的颜色和体态越来越分明。
D.“异样”指茶花与昙花开放的区别,茶花更细微、柔和、舒缓。;2.下列对文中画横线句子的理解,不正确的一项是()
A.①句运用比喻、夸张的修辞手法,突显昙花破蕊而开的迅速以及开放瞬间的灿然美好。
B.②句拿茶花和昙花对比,突出了茶花开放时的细微柔和。
C.③句反映出只要人们用心感受,就能体会到花开瞬间给人们带来的惊喜,其中“破茧而出”指昙花开放,“破墙而出”是指茶花开放。
D.在本文,作者主要是表达“谛听”的方式,但作者也不???之偏颇,在文章最后④句中补充提到“倾诉”也是一种方式,使文章表述更能以理服人。;3.下列对本文内容的理解,不恰当的一项是()
A.从全文看,作者“迷恋于谛听各种花开的声音”是因为花开的声音是自然界最美妙的乐曲,能听到花开的声音是十分幸福的。
B.作者认为只有保持纯净、洁白的心态,于细微处谛听,对美好事物要付出关爱才能听到这种声音。
C.题目《花开也有声音》的深层含义是指昙花开放时“噗”的响动和茶花开放时的细微、柔和、舒缓的声音。
D.综观全文,作者先写昙花、茶花开放的声音动听、迷人,由此认定自然之花开放的声音是一种天籁;既而联想到“世界上一切美好的事物”突然出现时,都会给人带来同样的惊喜,要用心谛听,感受其审美的愉悦和情感的满足。;(二)阅读下面的学生习作,完成4—6题。
家
(1)很小的时候我就知道自己有一个家,有爸爸、妈妈和我。爸爸和妈妈有一张大大的双人床,而我有一间粉红色的小房间,还有一只成天睡觉的哈巴狗。
(2)早上起床有妈妈做的早餐可吃,晚上还可以和爸爸一起下棋,周末我们一家人还一起去爬山野餐呢!①累了休息时,就会给我讲许多好玩的事情呢。日本“龙三角”,巨石阵之迷,银河系,小海马是由海马爸爸“生”出来的……这许多的知识就是爸爸和妈妈告诉我的。;(3)小时候的家串起了我的整个花季。家告诉我,不管外面的世界有多么危险、多么精彩,②只要回到了家,我才是一个真实的我!
(4)所以,我爱这个家。
(5)大一点了,爸爸妈妈牵着我的手,把我送到了一个有许多小朋友的地方,③他们的手换成了一双很温柔的老师的手。于是,我来到学校。
(6)在学校里,我有许多朋友。;4.文中加方框的标点和成语,使用不恰当的一项是()
5.下列对文中画横线句子的修改,不正确的一项是()
A.①句改为:累了休息时,爸爸和妈妈就会给我讲许多好玩的事情呢。
B.②句改为:只有回到了家,我才是一个真实的我。
C.③句改为:他们的手变成了一双很温柔的老师的手。
D.④句改为:如冬日早晨穿透大雾的阳光。;6.下列对文章的修改意见,不正确的一项是()
A.第(1)段提到的有关“哈巴狗”的内容在文中作用不明确,应删去。
B.第(7)段把朋友的意义和价值夸大了,与后面描写的老师的作用冲突。
C.第(2)段关于爸爸妈妈举的事例太简洁,应该多增加具体事例。
D.写老师与朋友的顺序不当,应当先写老师,再写朋友,而且写老师的这部分内容太过省略。;;1、字体安装与设置
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