统编版（2024）道德与法治一年级上册13 我们小点儿声（课件）.pptx

13.我们小点儿声;目录;教学目标：知道在公共场所应低声说话，不影响他人。感受到安静的环境给人带来的愉悦，嘈杂的环境给人带来的不悦；能做到在公共场所保持安静，不打扰他人，养成文明说话的习惯。

教学重点：知道在公共场所应低声说话，不影响他人。

教学难点：养成文明说话的习惯。;小白熊米拉真高兴，今天和同学、老师去旅行。坐在公共汽车上，米拉兴奋地大叫：“好漂亮啊！”小旅鼠跳了几次，想捂住米拉的嘴巴，可是他没够着。同学们一起来到电影院，这里正上映动画片《冰雪奇缘》。米拉喊道:“我太喜欢了!”老师给每个小同学都买了票。米拉和小旅鼠一起走进了电影院。电影开演了。米拉看到高兴处，总是忍不住大叫，周围的观众都站起来，悄悄地离开了她。;看完故事后说一说为什么在电影院看电影时，米拉周围的群众都离开了她？我们应如何帮助她呢？;在公共场合，我们要注意自己的言行举止，特别注意说话时要小声。;活动一：嘘，小点声;大声讨论

的声音。;大声搬东西的声音。;大声打闹

的声音。;谜底

中秋节;上面这些都是我们所不喜欢的，不对的行为。但是，他们这样做了，应该怎样改正呢？;做个小小“调音师”;做下警示贴，

提醒自己小声些……。;讨论时……;进图书馆时……;发现了这么多办法，看来你们都能称之为合格的“调音师”啦！;有些公共场所贴有警示标志，我们要关注并约束自己的行为。有些地方虽然没有警示标志，但是也要适当控制自己的音量，不打扰其他人。;医院里保持安静，有利于病人的康复……;禁止跑跳、

大声说话;小声说话;公交车上大声说话是不文明的。;办公场所大声说话是不文明的。;楼道里，教学区，病房，还有很多地方需要我们小声地说话。

当我们在公共场所发现不和谐的声音时，记得履行我们“小小调音师”的职责吧。;排队能在公共场所，我们都要保持安静，争做文明小顾客，文明小观众，文明小游客。

;通过今天的学习，我们知道了在公共场所应低声说话，不影响他人。养成文明说话的习惯。生活中会经常看到让人保持安静的标志，在看到这些标志的时候要注意提醒自己不能大声???哗。还有些地方虽然没有标志，但是也需要我们保持安静。公共场所不是私人空间，我们要约束自己的行为，不能无所顾忌，要顾及大多数人的利益。;谢谢观看