浙江省温州市十五校联盟2024_2025学年高二语文下学期期末考试试题含解析.doc

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浙江省温州市十五校联盟2024-2025学年高二语文下学期期末考试试题（含解析）

考生须知：

1.本卷共7页，满分150分，考试时间150分钟；

2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。

3.全部答案必需写在答题纸上，写在试卷上无效；

4.考试结束后，只需上交答题纸。

一、语言文字运用。

1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）

A.以“开拓（pì）更加光明将来”为主题金砖国家领导人第九次会晤（wū）马上拉开帷幕，领导人将出席金砖国家文化节启动仪式暨签字仪式等活动。

B.文化无处不在，像花香布满于空气。它就隐藏在事物背后，沉潜（qiǎn）在事物深处。如同诗意之于诗行，天地氤氲（yūn），万物化淳，以文化人。

C.“没有比人更高的山”这句诗曾承载着几代人的青春记忆：在九十年月，他清爽凝练的诗歌风靡（mǐ）全国，使当时年轻人的心灵感到熨（yù）贴和温和。

D.米仓凉子塑（sù）造的元子从性格孤僻、灰头土脸的银行职员到顾盼生姿的银座老板的惊艳蜕变，其实是典型的“爽文模（mó）式”。

【答案】D

【解析】

【详解】此题考查辨析现代常用规范汉字的字形及字音的力量。汉字拼音的错误，往往表现为声韵母的混淆、多音字的误读、声调符号及标注位置的错误等。汉语拼音侧重考查综合运用力量，考查内容兼顾课内外，涉及范围很广。因此，对于易混字、多音字、易错字等，要勤于积存，留意进行分类整理。一般而言，字形题考查的常见类型有以下五种：音近（同）形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误。

A项，“会晤（wū）”注音错，应当为“wù”；

B项，“沉潜（qiǎn）”注音错，应当为“qián”；“万物化淳”字形错，应当为“醇”，意思是是指万物变化而精醇。

C项，“熨（yù）贴”字形错，应当为“帖”；

故选D。

【点睛】字音字形题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。对于汉字字形题寻常要适当拓宽阅读面，要辨明字形，多积存词语，丰富自己的词汇量，这样在辨析的过程中就可以正确答题。

阅读下面的文字，完成下面小题。

我国中小学教材第一次成系统、大规模进入欧美发达国家的国民教育体系，的确应当引以为豪，但也绝不行被冲昏头脑。简而言之，英国的教材和我国的教材，完全不行相提并论。［甲］我们的教育常常被称为《教科书》，一个省市几乎全部学校用一样的统编教材。［乙］而英国学校拥有极大的办学自主权，使用何种版本的教材由学校教师打算、家长自主选择，有的学校则干脆自己编写校本教材。换言之，英国将有多少所小学接受上海版教材，难以遽下定论。

［丙］一些英国教师被九九乘法表“震惊”，表示要把中国的“数学艺术”带进课堂。反躬自问，为何发达国家如此看好的教学却无法促进中国的自然科学，以致多年来始终在发达国家的科技成就和规模后面苦苦追赶？我们的教育到底存在哪些问题，又该何去何从？

2.文段中加点的词，运用不正确的一项是（）

A.将 B.遽 C.反躬自问 D.以致

3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点正确的一项是（）

A.甲 B.乙 C.丙

【答案】2.B3.C

【解析】

【2题详解】

本题考查的是考生正确使用词语的力量。做此类题要从三个方面综合考虑分析即词语的基本义、感情颜色和语境。需要留意颜色不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。题干要求选择“文段中的加点词，运用不正确的一项”。

A项，“将”，表达推想之意，可以是“马上”“会”“或许”“可能”的意思。可见正确无误。

B项，“遽”，“就”“马上”等意思，但适用于文言文，语体风格不符。

C项，“反躬自问”，回过头来检查自己的言行得失，符合语境，正确。

D项，“以致”，强调坏的结果，符合语境，正确。

故选B。

【3题详解】

本题考查正确使用标点符号力量。这种题需要娴熟把握各种标点符号的使用规范，然后对应作答。题干要求选出标点符号使用正确的一项。

甲处“我们的教育常常被称为《教科书》”标点错误，书名号改为双引号，只是一种称呼并非书名。

乙处“使用何种版本的教材由学校教师打算、家长自主选择”标点错误，“由学校教师打算”“家长自主选择”并列作谓语部分，可单独成句，之间不能用顿号，改为逗号。即“使用何种版本的教材由学校教师打算，家长自主选择”。

丙处标点正确。

故选C

4.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.我国重新修订《食品安全法》，目的是用更严格的监管、更严峻的惩处，切实保障安全，该法被称“最严食品安全法”。

B.昆曲是中国独有的表演艺术，它的审美情趣和艺术品位，是中