人教版PEP英语三年级上册《Unit 6 Happy birthday Part A》说课稿 2.docx

人教版PEP英语三年级上册《Unit6HappybirthdayPartA》说课稿2

一.教材分析

人教版PEP英语三年级上册《Unit6HappybirthdayPartA》是一篇关于生日庆祝的主题文章。通过学习本节课，学生将能够掌握关于生日的一些基本词汇，如birthday,present,cake,sing,dance等，同时也能学习到如何用英语表达祝福和感谢。本节课的主要句型是“Happybirthdaytoyou!”和“Thankyouforyourpresent!”，学生将能在真实情境中运用这些句型进行交流。

二.学情分析

考虑到学生已经掌握了基本的日常英语对话，对于一些简单的词汇和句型已经有了一定的认识，但在听力理解、口语表达和词汇积累方面还存在一定的困难。因此，在教学过程中，需要注重培养学生的听力理解能力，提高他们的口语表达能力，同时也要注重扩大学生的词汇量。

三.说教学目标

知识目标：学生能够掌握本节课的基本词汇和句型，如birthday,present,cake,sing,dance等，以及“Happybirthdaytoyou!”和“Thankyouforyourpresent!”等句型。

能力目标：学生能够听懂、说清、会用本节课所学的词汇和句型进行简单的交流。

情感目标：通过本节课的学习，学生能够增强对英语的兴趣，提高学习的积极性。

四.说教学重难点

重点：学生能够掌握本节课的基本词汇和句型，如birthday,present,cake,sing,dance等，以及“Happybirthdaytoyou!”和“Thankyouforyourpresent!”等句型。

难点：学生能够正确运用所学的词汇和句型进行真实的交流，特别是在听力理解和口语表达方面。

五.说教学方法与手段

情境教学法：通过创设生日派对的真实情境，让学生在实际交流中学习和运用所学的词汇和句型。

游戏教学法：通过各种趣味性游戏，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

任务型教学法：通过完成各种实际任务，培养学生的听力理解能力和口语表达能力。

六.说教学过程

热身（5分钟）：通过播放英文歌曲“Happybirthday”来营造生日派对的气氛，同时让学生注意力集中。

引入（10分钟）：教师展示一些与生日相关的物品，如cake,present等，引导学生用英语描述这些物品。

讲解（20分钟）：教师讲解本节课的主要词汇和句型，并通过例句展示如何运用这些词汇和句型。

练习（15分钟）：学生进行听力练习，听懂并模仿所学的句型。

小组活动（15分钟）：学生分组进行角色扮演，运用所学的词汇和句型进行实际交流。

总结（5分钟）：教师对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了，突出本节课的主要词汇和句型。可以设计成一张生日派对的场景图，图中包含本节课的主要词汇，如birthday,present,cake等，以及主要句型“Happybirthdaytoyou!”和“Thankyouforyourpresent!”。

八.说教学评价

教学评价可以通过以下几个方面进行：

课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，是否积极回答问题，参与小组活动等。

听力理解能力：通过听力练习，评估学生的听力理解能力。

口语表达能力：通过角色扮演等活动，评估学生的口语表达能力。

词汇掌握情况：通过词汇填空等练习，评估学生对词汇的掌握情况。

九.说教学反思

在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括学生的学习积极性、教学内容的讲解是否清晰易懂、教学方法是否合适等，以便在今后的教学中进行改进和提高。同时，教师也应关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，以提高教学效果。

知识点儿整理：

一、词汇知识点儿

生日相关词汇：birthday,present,cake,sing,dance等。

祝福和感谢的表达：Happybirthdaytoyou!,Thankyouforyourpresent!

二、语法知识点儿

一般现在时：描述经常发生的动作或存在的状态。例如：“Ilikebirthdaypresents.”

宾语从句：使用疑问词引导的从句作宾语。例如：“Whatdidyougetforyourbirthday?”

三、功能知识点儿

表达祝福：用“Happybirthdaytoyou!”向他人表示生日祝福。

表达感谢：用“Thankyouforyourpresent!”向他人表示感谢。

四、听力知识点儿

关键词：掌握与生日相关的关键词，如cake,presents等。

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