人教版新课程标准高中语文选修-中国古代诗歌散文鉴赏庖丁解牛 (2)教学课件PPT.pptxVIP

§庄子：姓庄名周，字子休，战国时期散文

家、思想家和哲学家，宋国人。

§___道__家_学说的主要创始人之一。

§庄子与道家始祖老子并称“__老__庄”。

§他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为

“_____老__庄__哲_”学。

§代表作品《庄子》（《逍遥游》）《齐物

论》等，庄子主张“天人合一”和“清静

无为”。

？

《庄子·养生主》

手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，

砉然向“然响，”奏刀騞然，莫不中音。

合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。

想一想：

作者写解牛场面，为什么避而不谈实况——

牛的挣扎之状、血流之景、惨叫之声，而极写庖

丁解牛动作的“合于《桑林》之舞”，奏刀发出

的声音合于“《经首》之会”？

结构助词，的

手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，

“响”

砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。

合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。

§为了突出庖丁解牛技艺的高超，看庖丁

解牛是一种艺术的享受！

“盍”

文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”

探讨庖丁的“解牛经”

——庖丁解牛技术高超的原因是什么？

庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。

始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝

见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知

止而神欲行。

依乎天理………因其固然。

厨

神

养

成

攻

略：

俗眼智眼道眼

§文惠君曰：“善哉，吾闻庖丁之言，得养生焉。”

——文惠君听庖丁介绍后，说自己

懂得了“养生之道”，解牛之道和

这种“养生”之道有什么联系？

解牛

寓言含义

一切事物都有它自身的规律，

只要反复实践，不断积累经验，就

能像庖丁一样，认识和掌握事物的

规律，做到游刃有余。

[清]王国维《人间词话》人生三境界说：

昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。

臣之所好者，道也——目标高远，不畏艰难

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

众里寻他千百三度年，之蓦后然、回方首今，之那时人却—在—，坚灯定火不阑移珊，处孜。孜以求

以神遇而不以目视——千锤百炼，终成正果