3.1.1重力与弹力 说课稿-2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.docx

3.1.1重力与弹力说课稿-2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课内容为人教版（2019）必修第一册物理教材3.1.1重力与弹力。本节课主要介绍了重力的概念、方向、大小，以及弹力的产生、作用效果和分类。通过学习，使学生理解重力与弹力的基本性质，掌握它们在不同情境下的应用。

核心素养目标

培养学生科学探究能力，通过实验探究重力和弹力的产生条件及作用效果，提升观察、实验、分析和解决问题的能力。增强科学思维，理解力的基本概念，发展模型建构能力，学会运用物理知识解释生活中的现象。同时，培养学生科学态度和责任意识，认识到物理学在科技发展和社会进步中的重要作用。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高一物理学习之前，已经具备了一定的物理基础知识，如运动与静止、力的初步认识等。然而，对于重力与弹力的概念、性质以及它们在生活中的应用，学生可能还停留在感性认识阶段，缺乏系统性的理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高一学生对于物理学科的兴趣普遍较高，尤其对与日常生活相关的物理现象充满好奇。他们在学习上具有一定的抽象思维能力，但也存在一定的直观形象思维。学生的学习风格多样，有的学生擅长通过实验操作来理解物理现象，有的则更倾向于通过逻辑推理来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习重力与弹力时，可能会遇到以下困难和挑战：一是对重力与弹力的概念理解不够深入，容易混淆；二是难以将抽象的物理概念与具体的生活实例相结合；三是实验操作中可能出现的误差和意外情况，影响学生对实验结果的理解。因此，教学中需要注重引导学生进行深入思考，通过多种教学方法帮助学生克服这些困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有人教版（2019）必修第一册物理教材，以便学生能够跟随教材内容学习。

2.辅助材料：准备与重力与弹力相关的图片、图表、动画等多媒体资源，以增强直观教学效果。

3.实验器材：准备弹簧测力计、砝码、橡皮筋等实验器材，确保实验操作的安全性和准确性。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，确保学生能够有序地进行实验和讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“重力与弹力”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“重力是如何产生的？”“弹力在哪些情况下会出现？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解重力与弹力的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解“重力与弹力”课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放有关重力和弹力的日常生活视频，引出课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解重力和弹力的定义、性质和计算方法，结合实例如“抛物线运动”和“弹簧秤的使用”来帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同物体受力情况下的重力与弹力。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“重力方向是否总是竖直向下？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分析实验数据，得出结论。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解重力与弹力的知识点。

实践活动法：通过小组实验和讨论，让学生在实践中掌握重力与弹力的应用。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解重力与弹力的知识点，掌握它们在生活中的应用。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与重力与弹力相关的课后作业，如设计一个简单的实验来验证弹力与形变量的关系。

提供拓展资源：提供与重力与弹力相关的拓展资源，如在线实验模拟软件、科普书籍等。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课