网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

2024-2025学年高中化学 第2章 本章重难点专题突破四 图解分子构型及其性质说课稿 鲁科版选修3.docxVIP

2024-2025学年高中化学 第2章 本章重难点专题突破四 图解分子构型及其性质说课稿 鲁科版选修3.docx

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2024-2025学年高中化学第2章本章重难点专题突破四图解分子构型及其性质说课稿鲁科版选修3

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本节课以鲁科版选修3第二章“图解分子构型及其性质”为主题,旨在帮助学生通过图解方式理解分子构型与性质之间的关系,提高化学学科素养。通过实际案例分析和课堂互动,使学生能够灵活运用所学知识,解决实际问题,为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.培养学生运用图解方法分析分子结构的能力。

2.增强学生对分子构型与性质之间关系的理解,提升化学推理能力。

3.强化学生的科学探究意识,提高实验设计及分析能力。

4.培养学生运用化学知识解决实际问题的能力,增强社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识:

学生在进入本节课之前,已具备基本的化学基础知识,包括原子结构、化学键和分子间作用力等概念。他们能够识别并描述常见的化学键类型,理解分子结构的简单原理。

2.学习兴趣、能力和学习风格:

高中学生对化学实验和分子结构的探索往往充满好奇。他们具备一定的抽象思维能力,能够理解并记忆化学概念。学习风格上,部分学生偏好通过实验和视觉化手段来学习,而另一部分学生则更倾向于通过逻辑推理和数学计算来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战:

在学习分子构型及其性质时,学生可能面临以下挑战:一是理解三维空间结构的概念,二是将抽象的分子模型与实际分子性质对应起来,三是分析分子构型变化对性质的影响。此外,学生可能难以将所学知识应用到解决具体化学问题中,尤其是在缺乏直观实验支持的情况下。

教学资源准备

1.教材:确保每位学生拥有鲁科版选修3教材,以便跟随教材内容学习。

2.辅助材料:准备与分子构型相关的图片、分子结构模型图以及解释分子性质的视频等多媒体资源,以增强教学的直观性和互动性。

3.实验器材:准备必要的化学模型和教学模型,以辅助学生理解分子构型。

4.教室布置:设置分组讨论区,确保学生能够方便地讨论和分享学习心得。

教学过程

1.导入(约5分钟)

-激发兴趣:通过展示生活中常见的化学物质,如水、二氧化碳等,提出问题:“这些物质的分子结构是怎样的?它们为什么会有这样的性质?”以此激发学生的兴趣。

-回顾旧知:引导学生回顾原子结构、化学键和分子间作用力的相关知识,为学习分子构型及其性质奠定基础。

2.新课呈现(约20分钟)

-讲解新知:详细讲解分子构型的基本概念,包括VSEPR理论、杂化轨道理论等,帮助学生理解分子构型的形成原理。

-举例说明:通过具体的分子模型,如甲烷、水、氨等,展示分子构型的不同类型,并解释其性质。

-互动探究:引导学生分组讨论,分析不同分子构型对性质的影响,如分子的极性、分子的稳定性等。

3.巩固练习(约15分钟)

-学生活动:学生根据所学知识,自行设计实验方案,验证分子构型对性质的影响。

-教师指导:针对学生在实验过程中遇到的问题,及时给予指导和帮助。

4.课堂总结(约5分钟)

-总结本节课的主要知识点,强调分子构型与性质之间的关系。

-鼓励学生在课后继续探索,提高化学素养。

5.作业布置(约5分钟)

-布置课后作业,要求学生完成以下任务:

1.回顾本节课所学内容,整理笔记。

2.查阅资料,了解更多关于分子构型的知识。

3.分析生活中常见物质的分子构型及其性质,撰写一篇短文。

6.教学活动安排

-课堂讨论:针对分子构型与性质之间的关系,引导学生进行分组讨论,分享各自的观点和见解。

-实验操作:学生分组进行实验,验证分子构型对性质的影响。

-角色扮演:学生扮演化学家,通过模拟实验过程,讲解分子构型的形成原理。

-课堂竞赛:组织学生进行分子构型知识竞赛,提高学生的学习兴趣。

7.教学评价

-课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、讨论积极性等。

-实验操作:评估学生在实验过程中的操作技能和实验报告的撰写能力。

-作业完成情况:检查学生的课后作业,了解学生对知识的掌握程度。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料:

-《化学键与分子结构》:介绍化学键的类型、成键原理以及分子结构的基本理论,有助于学生深入理解分子构型的形成机制。

-《分子结构与性质》:探讨分子构型对物质性质的影响,包括物理性质和化学性质,如熔点、沸点、溶解性、反应活性等。

-《有机化学基础》:通过有机化合物的分子结构分析,让学生了解有机分子的构型与性质之间的关系,为后续有机化学学习打下基础。

2.课后自主学习和探究:

-学生可以查阅相关书籍和资料,深入了解分子构型的计算方法和理论模型,如价层电子对互斥理论(VSEPR)和分子轨道理论。

-鼓励学生利用网络资源,观看与分子构型相关的科普视频,如化学家的讲座、实验

您可能关注的文档

文档评论(0)

158****9267 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档