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绪论1
一、选题缘起与意义1
二、概念界定与学术史回顾2
三、研究方法10
四、创新点和不足之处11
第一章数字博物馆资源与初中历史教学的融合12
第一节数字博物馆教学资源的特征与优势13
一、数字化与网络化13
二、多元性与灵活性14
三、互动性与参与性15
四、直观性与动态性15
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