统编版语文四年级上册16 麻雀 课件 (1).pptx

麻雀麻雀

了解作者是怎样把事情写清楚的。——语文要素写一件事，把事情写清楚。——写作要素

标注句子猎狗[]小麻雀()老麻雀

猎狗猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。跑在我的前面...放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地，慢慢地向后退。看到的想到的

主要人物看到的听到的想到的猎狗我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。猎狗愣住了……慢慢地，慢慢地向后退。好像嗅到了前面有什么野物。它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气。小麻雀老麻雀

标注句子猎狗[]小麻雀()老麻雀【】

小麻雀我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。看到的想到的

小麻雀我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。无可奈何地呆呆地我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀站在地上，拍打着小翅膀。

标注句子猎狗[]小麻雀()老麻雀（）

主要人物看到的听到的想到的猎狗我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。猎狗愣住了……慢慢地，慢慢地向后退。好像嗅到了前面有什么野物。它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气。小麻雀看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛。分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。老麻雀

主要人物看到的听到的想到的猎狗我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。猎狗愣住了……慢慢地，慢慢地向后退。好像嗅到了前面有什么野物。它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气。小麻雀看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛。分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。老麻雀绝望地尖叫着。发出嘶哑的声音。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来,落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，可是因为紧张，它浑身发抖,像一块石头似的想拯救自己的幼儿。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。爱的力量

在充分感悟了老麻雀的勇敢无畏和爱的伟大力量后，你最想对老麻雀说些什么？

升华拓展老麻雀奋不顾身地保护小麻雀，让我们感受到了爱的伟大。你们也一样，在爱的包围中平安快乐地成长着。

课后作业1、用自己喜欢的方式把本课的精彩内容画出来（简笔画、手抄报、思维导图、漫画等）。2、结合“把一件事写清楚”的方法，写写小鸭子跳上台阶的情景。（以上作业任选其一）

同学们再见！