2024-2025学年高中历史 第8单元 19世纪以来的世界文学艺术 第22课 文学的繁荣说课稿2 新人教版必修3.docxVIP

2024-2025学年高中历史第8单元19世纪以来的世界文学艺术第22课文学的繁荣说课稿2新人教版必修3

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：2024-2025学年高中历史第8单元19世纪以来的世界文学艺术第22课文学的繁荣说课稿2

2.教学年级和班级：高中一年级全体学生

3.授课时间：2024年9月20日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

本节课旨在培养学生的历史意识、文化理解和审美鉴赏能力。通过学习19世纪以来世界文学艺术的繁荣，学生能够理解不同历史时期文学艺术的特点，培养对世界多元文化的尊重和欣赏，提升独立思考和批判性思维能力，同时增强对历史发展脉络的把握，形成正确的价值观和文化自信。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：19世纪以来世界文学艺术的主要流派及其代表作品。

详细：如浪漫主义、现实主义、自然主义、象征主义等流派的特点和代表作家作品，如雨果的《悲惨世界》、托尔斯泰的《战争与和平》、梵高的《星夜》等。

-重点二：世界文学艺术发展与社会变革的关系。

详细：分析文学艺术流派与社会政治、经济、思想文化等变革之间的互动关系，如现实主义文学对工业革命的反映。

2.教学难点

-难点一：理解不同文学艺术流派之间的联系与区别。

详细：帮助学生区分不同流派的基本特征，如浪漫主义强调情感表达，现实主义关注社会现实，象征主义追求象征意义等。

-难点二：分析文学艺术作品的时代背景和文化内涵。

详细：引导学生结合作品的时代背景，深入理解作品的深层意义和文化价值，如分析《悲惨世界》中的社会批判和道德探讨。

-难点三：评价不同文学艺术流派的历史地位和影响。

详细：探讨各个文学艺术流派对后世的影响，以及它们在文学艺术史上的地位，如现实主义对现代文学的影响。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《新课程标准高中历史》必修3教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如19世纪以来的世界文学艺术流派的图片、代表作品片段、相关历史事件的视频资料。

3.教学工具：准备PPT或白板，用于展示教学内容和辅助讲解。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行小组合作学习；准备书桌和椅子，确保学生舒适地阅读和书写。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一幅19世纪以来的世界文学艺术名作，如梵高的《星夜》或莎士比亚的《哈姆雷特》的舞台剧照，提问学生：“这幅画或这部作品给你带来了怎样的感受？你能从中感受到哪些时代特征？”

-回顾旧知：简要回顾19世纪之前欧洲文学艺术的特点，如文艺复兴、巴洛克等时期的艺术风格和主要成就。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解19世纪以来世界文学艺术的主要流派，包括浪漫主义、现实主义、自然主义、象征主义等，以及每个流派的核心思想和代表人物。

-举例说明：通过展示《悲惨世界》的选段或《战争与和平》的片段，让学生体会现实主义文学的细腻描写和社会批判。

-互动探究：组织学生分组讨论，让学生分析不同流派作品中的时代背景和文化内涵，如探讨《安娜·卡列尼娜》中的道德困境和社会变迁。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据所学知识，撰写一篇简短的文章，介绍自己喜欢的19世纪以来的文学作品或艺术家，并阐述其艺术特色和对后世的影响。

-教师指导：教师巡视课堂，对学生的写作进行个别指导，确保学生能够准确地表达自己的观点。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结回顾：引导学生回顾本节课所学的主要内容和知识点，强调19世纪以来世界文学艺术的发展趋势和重要特征。

-思考启发：提出问题，如“你认为哪些文学艺术作品对现代人有深远的影响？”激发学生的思考。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生课后阅读一本19世纪以来的文学作品或观看一部相关电影，并准备下节课的小组报告，分享自己的阅读或观影体验。

6.课后拓展（约10分钟）

-学生自主探究：鼓励学生利用图书馆、互联网等资源，进一步了解某个特定的文学艺术流派或艺术家，为下一节课的准备做好铺垫。

-教师反馈：课后通过电子邮件或课堂讨论的方式，对学生的拓展学习进行反馈和指导。

7.教学反思（课后）

-教师根据课堂表现和学生反馈，反思教学效果，调整教学方法，为下一节课做好准备。

知识点梳理

1.19世纪以来世界文学艺术的发展背景

-工业革命的影响：工业化进程对文学艺术的影响，如现实主义文学的兴起。

-社会变革：社会政治、经济、思想文化的变革对文学艺术的影响。

-科技进步：摄影、印刷术等科技进步对文学艺术的表现形式和传播方式的影响。

2.文学艺术的主要流派

-浪漫主义：强调情感表达，追求个性解放，