部编版小学二年级下册语文精品教学课件 第七单元 21 青蛙卖泥塘.ppt

提示：点击进入习题第1课时语基素养专训21435提示：点击进入习题第2课时主题素养特训213第1课时语基素养专训1.将下列汉字的音节补充完整。p____牌k____坑__īn茵g____灌__èng愣___uē缺áiēngyuànlq破开3.照样子，填上合适的动词。(栽)树()路()太阳()房子修晒盖4.选择恰当的词语，打“√”。(1)于是他就去(采集采摘)草籽，播撒在泥塘周围的地上。(2)这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺(舒服舒适)。(3)你可以在水里(尽情尽心)游泳，躺在草地上晒太阳。√√√【点拨】本题考查词语辨析。“采集”表示收集；搜罗。“采摘”表示摘取(花儿、叶子、果子)。“舒服”侧重于人身体或精神上的具体感受。“舒适”侧重于环境给人的整体感受。“尽情”指尽量由着自己的情感，不加拘束。“尽心”指(为别人)费尽心思。根据词语的意思，结合语境来选择即可。5.照样子，补充句子。(1)要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。要是_____________________________，就_________________。示例：在这里建个游乐园可以随时去玩了...(2)多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。__________________！有________________，有________________，有_______________，有________________。多漂亮的云朵小兔形状的小羊形状的骏马形状的猛虎形状的第2课时主题素养特训1.青蛙卖泥塘。(1)小动物们觉得泥塘还缺什么？根据课文完成思维导图。老牛(草)蝴蝶()小鸟()小猴()野鸭()小兔()花水路树房子【点拨】本题考查检索能力。课文第3自然段，老牛提出了“要是周围有些草就更好了”的意见；第6自然段，野鸭提出了“这地方好是好，就是塘里的水太少了”的意见；第10自然段，“小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子……”。据此完成思维导图即可。(2)展开想象，说说小狐狸觉得泥塘缺点儿什么呢。____________________________________【点拨】本题考查表达能力。想一想，泥塘周围还添点儿什么能让泥塘更舒适，或让泥塘周围的环境更美，据此来说说小狐狸觉得泥塘还缺点儿什么。注意，所提的意见不能和思维导图中小动物们的意见重复。示例：在泥塘边搭建一个秋千。2.青蛙不卖泥塘。(1)填一填青蛙为卖泥塘做了什么,并帮他把广告补充完整。播撒草籽栽树盖房子引水种花修路广告本人有一个泥塘欲出售，这里__________________________________________________________________，还有通往城里的路，欲购从速。示例：花儿盛开，蝴蝶飞舞，鸟儿欢唱，有水，有树，有草，有房子【点拨】本题考查理解和运用能力。课文中泥塘最后变得那么美，离不开青蛙为此付出的努力。青蛙做的事情从课文中就能找到答案。他为了卖泥塘，种草、引水、栽树、种花、修路、盖房子。补充广告时，可结合青蛙的努力，把改造后的泥塘的样子展示出来，用通顺的语言表达出泥塘的美即可。【点拨】本题考查理解能力。由“他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢”可知，青蛙最后不想卖泥塘了，是因为泥塘被他修得特别好，他想把泥塘留下来自己住。(2)青蛙最后又不卖泥塘了，是因为()A.没有小动物要买泥塘。B.他发现烂泥塘改造后变得挺好，自己住挺好的。B3.向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具。请你仿照青蛙的吆喝简单写一写。(如：“多好的……”)___________________________________________________