部编版小学二年级上册语文精品教学课件 第八单元 22 狐假虎威 (4).ppt

第1课时语言积累与拓展运用1234第2课时主题探究与创意表达123习题课件·人教版语文二年级上册第八单元22狐假虎威1.用“√”选出加点字正确的读音。转角(zhuǎnzhuàn)纳闷(mēnmèn)违抗(wéiwěi)转圈(zhuǎnzhuàn)闷热(mēnmèn)受骗(sòushòu)任务一：认识故事的主人公......√√√√√√就是活爪食物眼神野猪3.根据语境，选字填空。(填序号)①逮②扑③窜(cuàn)④扯⑤转一只狐狸从老虎身边()过。老虎()过去，把狐狸()住了。狐狸眼珠子骨碌碌一()，()着嗓子问老虎：“你敢吃我？”③②①⑤④4.补全下面的词语。这些词语哪些是描写狐狸的？哪些是描写老虎的？分一分。(填序号)①()张()望 ②()摇()摆 ③信()为()④()气()现 ⑤()信()疑 ⑥摇()摆()东西狐假虎威大大以真神活半半头尾②④⑥①③⑤点拨：本题考查词语的积累与运用。题目中的四字词语都是课文中的，答题时先结合课文内容补充词语，再完成练习。因为狐狸借着老虎的威风吓跑了百兽，所以描写狐狸的词语是大摇大摆、神气活现、摇头摆尾；而老虎还没有看穿狐狸的诡计，因此老虎东张西望、半信半疑，看见百兽被吓跑了信以为真。1.根据课文内容排序。(填序号)①狐狸蒙骗老虎 ②老虎跟着狐狸走进森林③小动物们被吓跑了 ④老虎相信狐狸说的是真的⑤狐狸被老虎逮住 ⑥老虎被蒙住，松开爪子任务二：了解故事内容⑤①⑥②③④点拨：本题考查对课文内容的理解。这个故事的起因是狐狸被老虎逮住。经过是狐狸蒙骗老虎，老虎被蒙住，松开爪子，跟着狐狸走进森林，小动物们被吓跑了。结果是老虎相信狐狸说的是真的。2.阅读课内选段，完成练习。森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。任务三：读懂故事寓意(1)老虎以为大大小小的野兽是被________吓跑的，其实它们是被________吓跑的。狐狸老虎点拨：由文中的“老虎信以为真”可知，老虎以为大大小小的野兽是被狐狸吓跑的；由文中的“再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！”可知，大大小小的野兽真正害怕的是老虎。(2)选段中哪句话告诉了我们“狐假虎威”的意思，用“_____”画出来。狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。点拨：本题考查获取信息的能力。“狐假虎威”的意思是狐狸假借老虎的威势吓跑百兽，选段最后一句话的意思与此相同。(3)这个故事告诉我们什么道理？()A.不要相信狐狸，狐狸是狡猾的。B.不要借别人的势力欺压人。B3.看图，选择和图片对应的成语并完成练习。(填序号)①守株待兔②掩耳盗铃③画蛇添足()()()(1)告诉我们不能自欺欺人的成语是()。(2)在这么秀丽的自然风景中加入人工景观，简直就是()。②③①②③点拨：本题考查对成语的理解与运用。“守株待兔”比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。“掩耳盗铃”指把耳朵捂住去偷铃铛，比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。“画蛇添足”指蛇本来没有脚，画蛇添上脚。比喻做多余的事，反而不恰当。由此可知，第(1)题选②。第(2)题，在“秀丽的自然风景中加入人工景观”等同于给没有脚的蛇添上脚，因此答案选③。第1课时语言积累与拓展运用1234第2课时主题探究与创意表达123