河北省部分高中联考2024-2025学年高二上学期12月月考生物试题（解析版）.docx

河北省部分高中联考2024-2025学年高二上学期12月月考

本试卷满分100分，考试用时75分钟

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4．本试卷主要考试内容：人教版选择性必修1，选择性必修2第1章～第2章。

一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是（）

A.干扰素、多巴胺和糖被都是内环境的组成成分

B.人体的内环境由血液、组织液和淋巴液组成

C.组胺能增大毛细血管壁的通透性，引起组织水肿

D.血浆的渗透压维持相对稳定主要依赖血浆蛋白

【答案】C

【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节。

【详解】A、糖被位于细胞膜上，不属于内环境的组成成分，A错误；

B、人体的内环境主要由血浆、组织液和淋巴液组成，B错误；

C、组胺能增大毛细血管壁的通透性，引起组织水肿，C正确；

D、血浆的渗透压维持相对稳定主要蛋白质和无机盐，D错误。

故选C。

2.植物的生命活动受激素和环境因素等的调节。下列有关叙述错误的是（）

A.细胞分裂素主要促进细胞核的分裂

B.光敏色素被激活后会影响基因的表达

C.细胞分裂素能促进芽分化和叶绿素合成

D.人工春化能缩短冬小麦的繁殖周期

【答案】A

【分析】植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量有机物。

【详解】A、在促进细胞分裂完成方面，生长素能促进细胞核的分裂，但细胞分裂素主要促进细胞质分裂，A错误；

B、光敏色素是一类色素--蛋白复合体，接受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息经过信息传递系统传导到细胞核，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应，B正确；

C、细胞分裂素合成部位是正在进行细胞分裂的幼嫩根尖，能促进芽分化和叶绿素合成，C正确；

D、春化作用是指植物必须经历一段时间的持续低温才能由营养生长阶段转入生殖阶段生长的现象，人工春化能缩短冬小麦的繁殖周期，D正确。

故选A。

3.水和无机盐对维持人体的稳态有非常重要的作用。下列关于机体内水盐平衡调节的叙述，错误的是（）

A.饮水不足会引起垂体释放的抗利尿激素增加

B.人体水盐平衡的调节方式为体液调节

C.肾上腺皮质分泌的醛固酮能促进Na+的重吸收

D.抗利尿激素分泌增多有利于维持细胞外液渗透压的稳定

【答案】B

【分析】人体水盐平衡的调节方式为神经-体液调节，调节中枢在下丘脑，感觉中枢在大脑皮层。

【详解】A、饮水不足时，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到刺激，促使垂体释放抗利尿激素增加，A正确；

B、人体水盐平衡的调节方式为神经-体液调节，B错误；

C、肾上腺皮质分泌的醛固酮能促进Na+的重吸收，进而调节水盐平衡，C正确；

D、抗利尿激素分泌增多，促进肾小管和集合管对水的重吸收，有利于维持细胞外液渗透压的稳定，D正确。

故选B。

4.布氏田鼠是某地的主要鼠害物种。研究人员在2公顷的农田范围内对布氏田鼠进行种群密度调查，第一次捕获并标记62只布氏田鼠，第二次捕获58只布氏田鼠，其中有标记的布氏田鼠24只。研究人员在农田中发现有5只第一次标记的布氏田鼠在重捕前已死亡。该农田布氏田鼠的种群密度接近（）

A.69只/公顷 B.81只/公顷

C.138只/公顷 D.162只/公顷

【答案】A

【分析】由于鼠活动能力强，活动范围大，常用标记重捕法调查其种群密度。

【详解】由于有5只第一次标记的布氏田鼠在重捕前已死亡，故该农田中布氏田鼠的种群数量为：（62-5）×58÷24，大约为138只，则该农田中布氏田鼠的种群密度大约为138÷2=69只/公顷。

综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。

故选A。

5.为探究2,4-D促进插条生根的最适浓度，下列相关叙述合理的是（）

A.配制的不同浓度的2,4-D溶液都能促进插条生根

B.预实验的浓度梯度较小，可为寻找最适浓度提供参考

C.各实验组中2,4-D溶液的浓度不同，处理的时间也不同

D.用高浓度的2,4-D溶液处理插条时，可采用沾蘸法

【答案】D

【分析】生长素类似物处理插条的方法很多，以下2类方