八年级下册《一次函数的概念》课件与练习.pptx

第十九章一次函数19.2一次函数19.2.2一次函数第1课时一次函数的概念

(一)教学知识点1.理解一次函数的特征与解析式的联系规律.2.理解并掌握一次函数的概念.(二)能力训练要求1.通过类比的方法学习一次函数,体会数学研究方法的多样性.2.进一步提高分析概括、总结归纳能力.

学习重点：一次函数的概念.学习难点：一次函数的概念.

某登山队大本营所在地的气温为5℃，海拔每升高1km气温下降6℃.登山队员由大本营向上登高xkm时，他们所在位置的气温是y℃.试用函数解析式表示y与x的关系.这个函数是正比例函数吗？它与正比例函数有什么不同？这种形式的函数还会有吗？y=5-6x（也可以写成y=-6x=5）.

1.下列式子中，哪些表示是的正比例函数？并说出正比例函数的比例系数.是正比例函数，比例系数是-0.1.?不是正比例函数.不是正比例函数.（1）y=-0.1x?（3）y=2x2（4）y2=4x

2.正比例函数y=2x，m=0.5n，p=-1.5q它们的共同性质是（）A.图像都经过相同的象限B.图像都经过原点C.y都随着x的增大而增大D.y都随着x的增大而减小B3.对于正比例函数y=kx,若y随着x的增大而增大，则k（）A.k0B.k≥0C.k0D.k≤0A

（1）有人发现，在20~25℃时蟋蟀每分鸣叫次数c与温度t（单位：℃）有关，即c的值约是t的7倍与35的差.（2）一种计算成年人标准体重G（单位：千克）的方法是：以厘米为单位量出身高值h，再减常数105，所得的差是G的值.解：是函数关系，函数解析式为c=7t-35(20≤t≤25).解：是函数关系，函数解析式为G=h-105.学生活动一【一起探究】下列问题中，变量之间的对应关系是函数关系吗？如果是，请写出函数解析式，这些函数解析式有哪些共同特征？

（3）某城市的市内电话的月收费额y（单位：元）包括月租费22元和拨打电话x分钟的计时费（按0.1元/分钟收取）.（4）把一个长10cm，宽5cm的长方形的长减少xcm，宽不变，长方形的面积y（单位：cm2）随x的变化而变化.解：是函数关系，函数解析式为y=0.1x+22.?

【讨论】分别说出这些函数的常数、自变量，这些函数解析式有哪些共同特征？解：（1）c=7t-35的常数为7，-35，自变量为t；发现：它们都是常数k与自变量的______与常数b的____的形式.和乘积（2）G=h-105的常数为1，-105，自变量为h；（4）y=-5x+50的常数为-5，50，自变量为x.（3）y=0.1x+22的常数为0.1，22，自变量为x；

观察以上出现的四个函数解析式，它们是不是正比例函数，那么它们共同的特征如何表示呢？yk(常数)x=b（常数）+（1）c=7t-35（2）G=h-105（3）y=0.1x+22（4）y=-5x+50

一般地，形如y=kx+b（k，b是常数，k≠0）的函数，叫做一次函数.一次函数的特点如下：（1）解析式中自变量x的次数是次;（2）比例系数k；（3）常数项：通常不为0，但也可以等于0.1≠0

【讨论】一次函数与正比例函数有什么关系？（2）正比例函数是一种特殊的一次函数.（1）当b=0时，y=kx+b即y=kx(k≠0)，此时该一次函数是正比例函数.

?解：（1）是一次函数，又是正比例函数；（4）是一次函数.学生活动二【辨析概念】

解：∵当x=1时，y=5；当x=-1时，y=1;?解得k=2,b=3.一次函数y=kx+b，当x=1时，y=5；当x=-1时，y=1.求k和b的值.考点1利用一次函数一般式求字母的值学生活动三【运用新知】

已知一次函数y=kx-b，当x=3时，y=8；当x=-3时，y=-10．求k和b的值．解：∵当x=3时，y=8；当x=-3时，y=-10;?解得k=3，b=1.

已知函数y=(m-2)x+4-m2，（1）当m为何值时，这个函数是一次函数?解:（1）由题意可得m-2≠0，解得m≠2.即m≠2时，这个函数是一次函数.考点2利用一次函数的概念求字母的值注意：利用定义求一次函数y=kx+b解析式时，必须保证：（1）k≠0；（2）自变量x的指数是“1”（2）当m为何值时，这个函数是正比例函数?（2）由题意可得m-2≠0，4-m2=0，解得m=-2.即m=-2时，这个函数是正比例函数.

已知函数y=2x|m|+(m+1).（1）若这