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(基础作业)2024-2025学年下学期小学数学北师大新版四年级同步个性化分层作业4.3搭一搭
一.选择题(共3小题)
1.(2006秋?张家港市期末)把4个同样大小的正方体搭成如图所示的样子,下面的()图形是从上面看到的.
A. B. C.
2.(2018?阜宁县)下图是由5个相同的正方体木块搭成的几何体,从上面看到的图形是()
A. B.
C. D.
3.(2020秋?龙口市校级月考)用棱长2厘米的正方体,搭出一个棱长6厘米的正方体,需要()个这样的正方体。
A.3 B.9 C.27 D.18
二.操作题(共7小题)
4.(2023春?朝阳区校级期中)画图题。
5.(2023春?莒南县期中)下面的图形从上面,左面和正面看到的分别是什么形状?请画在方格纸上。
6.(2023春?镇原县期中)在方格纸上画出从不同位置看到的图形。
7.(2023春?望城区期中)我会画。
8.(2023春?福清市期中)如图立体图形从上面、左面、正面看到的形状分别是什么,请画在方格纸上。
9.(2023春?苍南县期中)如图的立体图形从前面、左面和上面看到的分别是什么图形?请你在方格图中画一画。
10.(2022秋?驻马店期末)观察下面的物体,分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。
(基础作业)2024-2025学年下学期小学数学北师大新版四年级同步个性化分层作业4.3搭一搭
参考答案与试题解析
题号
1
2
3
答案
C
C
C
一.选择题(共3小题)
1.(2006秋?张家港市期末)把4个同样大小的正方体搭成如图所示的样子,下面的()图形是从上面看到的.
A. B. C.
【考点】用正方体搭立体图形.
【答案】C
【分析】此物体从上面看到的图形是,从正面看到的图形是,从侧面看到的图形是水平排放的两个正方形.
【解答】解:三视图如图示:
故选:C。
【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.
2.(2018?阜宁县)下图是由5个相同的正方体木块搭成的几何体,从上面看到的图形是()
A. B.
C. D.
【考点】用正方体搭立体图形.
【专题】压轴题.
【答案】C
【分析】从侧面看到的形状是下面两个正方形,上面一个正方形;正面看到的是下面3个正方形上面一个正方形在右边;从上面看到的形状是下面3个正方形上面一个正方形在左边.
【解答】解:由分析得,从上面看到的图形是:
故选:C。
【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体.锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.
3.(2020秋?龙口市校级月考)用棱长2厘米的正方体,搭出一个棱长6厘米的正方体,需要()个这样的正方体。
A.3 B.9 C.27 D.18
【考点】用正方体搭立体图形.
【专题】图形与变换;空间观念.
【答案】C
【分析】根据正方体的体积公式:V=a3,用棱长6厘米的正方体的体积除以棱长2厘米的正方体的体积即可求出需要的个数即可。
【解答】解:(6×6×6)÷(2×2×2)
=216÷8
=27(个)
答:需要27个这样的正方体。
故选:C。
【点评】此题主要考查正方体的体积公式的灵活运用,关键是熟记公式。
二.操作题(共7小题)
4.(2023春?朝阳区校级期中)画图题。
【考点】作简单图形的三视图.
【专题】空间观念.
【答案】
【分析】分别从正面、左面和上面观察所给几何体,根据看到的形状作图即可。
【解答】解:
【点评】此题考查从不同方向观察物体,意在培养学生观察物体的空间思维能力。
5.(2023春?莒南县期中)下面的图形从上面,左面和正面看到的分别是什么形状?请画在方格纸上。
【考点】作简单图形的三视图.
【专题】空间观念;几何直观.
【答案】
【分析】分别从正面、上面和左面观察所给几何体,根据看到的形状作图即可。
【解答】解:
【点评】此题考查从不同方向观察物体,意在培养学生观察物体的空间思维能力。
6.(2023春?镇原县期中)在方格纸上画出从不同位置看到的图形。
【考点】作简单图形的三视图.
【专题】空间观念.
【答案】
【分析】从正面看,有两层,下面一层有3个,上面一层有1个,靠右对齐;
从上面看,有两层,下面一层有1个,上面一层有3个,中间对齐;
从左面看,有两层,下面一层有2个,上面一层有1个,靠左对齐。
【解答】解:
【点评】本题是考查作简单图形的三视图,能正确辨认从正面、上面、左面(或右面)观察到的简单几何体的平面图形。
7.(2023春?望城区期中)我会画。
【考点】作简单图形的三视图.
【专题】应用题;几何直观.
【答案】
【分析】由图可知,小芳是从上面看的,小亮是从前面看的,小强是从右面看的,据此分别画出各自看到的形状即可。
【解答】解:如下:
【点评】此题考查了从不同方向
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