初中物理复习-教材知识梳理-第十五章-电流和电路(含中考试题)市公开课一等奖省赛课获奖课件.pptx

第十五章电流和电路;课标解读（修订版）;考点一两种电荷;b.负电荷：把用③摩擦过橡胶棒带电荷叫做负电荷．

Ⅱ.电荷间相互作用：同种电荷④，异种电荷⑤．

Ⅲ.物体所带电荷有多有少，电荷多少叫做⑥．为了方便起见，电荷量也可简称⑦．电荷量单位是⑧，简称库，符号是⑨．;2.原子及其结构;1.电流

（1）电荷定向移动形成电流．

（2）把①定向移动方向要求为电流方向．;2.电路组成

（1）物理学中将电池这类提供电能装置叫做④．

（2）将灯泡、电动机、蜂鸣器等这类消耗电能装置叫做⑤．

（3）电源、用电器，再加上导线，往往还有开关，组成了电流能够流过路径——⑥．只有电路⑦时，电路中才有电流．;3.电路图

（1）几个惯用元件及其符号;4.通路、断路、短路

（1）人们把正常接通电路，即用电器能够工作电路，叫做．

（2）电路中假如某处被切断，电路中就不会有电流流过，这种情况叫做．

（3）直接用导线将电源正、负极连接起来，这种情况叫做．电源被短路，电路中会有很大电流，可能把电源烧坏，这是不允许．假如电路是接通，但用电器两端被导线直接连通，这种情况叫做该被短接．;考点三串联和并联;;定

义

法;拆

除

法;2.单位换算：1mA=③A，1μA=10-6A.;3.电流测量

电路中电流能够用④测量．;（2）电流表读数：第一，明确所选电流表

⑦．第二，确定电流表⑧，即表盘一个小格代表电流大小．第三，接通电路后，看看表针向右总共偏过了多少个小格，这么就能知道电流是多大了．;2025/2/19;2025/2/19;2025/2/19;常见导体;2025/2/19;2025/2/19;例题如图所表示电路，要使灯泡L1、L2串联，应闭合开关，其它开关断开；要使灯泡L1、L2并联，应闭合开关，其它开关断开．

;2025/2/19;2025/2/19;2025/2/19;2025/2/19;例1如图所表示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯泡L1、L2都发光．一段时???后，其中一只灯泡突然熄灭，另一只灯泡依然发光，而电压表V1示数变小，V2示数变大．则产生这一现象原因是（）

A.灯L1开路 B.灯L2开路

C.灯L1短路 D.灯L2短路

;例2如图所表示电路，闭合开关时，发觉灯泡L1、L2均不亮，电流表指针几乎没有转．某同学用一根导线去查找电路故障：他将开关闭合，然后将导线并联在L1两端，发觉L2亮，电流表指针发生偏转，由此可知电路故障可能是（电流表量程大）．

;2025/2/19;2025/2/19;例1有一个节日彩灯上串联着30只小灯泡，如图假如电源插头处电流为200mA，那么，经过每只小灯泡电流是A．你这么判断理由是

．

;例2如图所表示，电流表A1示数为1.6A，电流表A2示数为0.9A，则L1中电流是A，L2中电流是

A．

;2025/2/19;2025/2/19;2025/2/19;（3）该同学试验不足之处是：。

（4）试验中另一组同学发觉两个串联小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发

光原因是（）

A.经过灯泡电流小B.灯泡灯丝断了

C.灯丝电阻小D.小灯泡靠近负极

（5）该试验得出结论是：

。;由表可知C点电流统计错误。但发觉“1.5”恰好是“0.3”五倍，故造成错误原因是：用小量程测，读大量程（3）只测一组试验数据就得出结论!这么含有偶然性，不能说明普遍规律，应换几个不一样规格小灯泡，再做几组试验!然后得出结论（4