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幼儿园园际间交流计划

篇一：康乐幼儿园园际联动的计划

康乐幼儿园园际联动的计划

一、指导思想：

我园本着“平等交流、互帮互惠、资源共享，特色共创、携手共进”

的原则，本学年，我园与西关幼儿园成为“百校千师携手共进计划”

结对学校，通过携手结对互助活动，旨在拓展优质教育资源，结对帮

扶，积极打造园际间发展共同体，实现资源共享，整体提高幼儿园教

育管理水平和综合实力，为推进教师素质专业化进程,实现幼教事业

快速发展做出贡献。

二、结对目标：

1、树立正确的儿童观、教育观、教师观，丰富专业知识：通过携手

结对园际间各岗位人员的相互交流和带动，加强幼儿园教职工对幼教

事业的热爱。通过共同的理论学习、研究及《幼儿园教育指导纲要》

的进一步领会，并将理论落实到教育实践中。树立各岗位人员正确的

儿童观、教育观、教师观。

2、实践、创新科学的教育教学方法，提高教育技能：通过携手结对，

不断提高教师观察了解幼儿、正确评价幼儿、科学组织活动、创设教

育环境等方面的能力，及与幼儿和家长的交往等方面的技能。更好的

将教育目标落实到每位幼儿身上。

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3、历练反思、研究行为，提升科研能力：通过携手结对，把先进的

教育理念、科学的教育方法转化为教育实践作为重点，通过教研活动，

历练教师的反思、研究行为，达到掌握教科研方法、提高教科研技能。

实现从经验型教师向实践型、科学型教师转变。

4、平等交流、互帮互惠，密切互助合作：通过携手结对，定期组织

交流活动。在平等交流、资源共享的同时，增强两园教职工间的学习

和合作意识，提高教工间内部潜力挖掘和对外交流的能力。

三、具体安排：

1、召开携手结对幼儿园学期联席会议，研究幼儿园校际间共同发展

工作的思路和措施。制订本年度携手结对活动计划。

2、我园与西关幼儿园互相参观学习环境的创设、教室楼道的布置。

3、我园与西关幼儿园进行“千千树”的教学研讨活动。

4、我园与西关幼儿园全体教师开设一次讲座（观察幼儿、教师自我

反思方面）

5、我园与西关幼儿园互听公开课。

6、我园与西关幼儿园互相探讨课题研究及教学研活动。

康乐幼儿园

20XX年3月15日

篇二：幼儿园园本工作计划(共9篇)

篇一：幼儿园园本研修工作计划

园本研修工作计划

——洮南市第三幼儿园

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一、指导思想

以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，

全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，

以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能、新技术

和师德教育）为重点，以创新为动力，进一步加大园本研修建设研究

力度，积极探索基于信息技术环境下教师培训的新途径，力求在园本

研修、培训模式创新、管理与评估等方面有所突破，全面提升教师的

师德水平和专业素质，为教师的专业成长与可持续发展奠定坚实的基

础。立足教研，聚焦课堂，改进教学行为，提高教学效率，提升教师

专业化发展水平，构建符合我园实际的园本研修机制，促进我园发展。

二、园本研修的方式：

根据我园的办学水平、办学条件、师资力量、教师的工作经历、教学

经验、教学水平、自身素质、年龄情况决定园本研修的形式和内容，

采取有效的研修方式，努力形成自己的研修特色。具体做法如下：１、

自主学习。开展教师每月写一篇教育随笔，每学期写一篇1000字左

右的学科经验总结材料。

2、示范引领。利用本园骨干教师资源，结合教育热点和教学实际，

针对我园共性“问题”，开展示课交流。

3、专家讲座。本学期，我园还将邀请蒙数、英语、阅读教(:幼儿园园

际间交流计划)学方

面的专家来园讲座，指导教学。

4、小组研讨。以年组为单位开展“说、听、评”三位一体教研活动，

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同时人人学习有关书目，确保园本研修实效。

5、教学观摩。在全园教师中开展“引路课、展示课、优质课、观摩课、

汇报课、研究课和说课活动，形成制度。

6、培训纲要。

要加强教师的专业培训，把教师的专业化发展作为我园可