1.三月春“锋”行——活动方案.docx

“三月春‘锋’暖，薪火代代传”

2025年春季学雷锋系列活动方案

一、活动背景

春风化雨润桃李，雷锋精神育新苗。雷锋精神是中华民族传统美德的延续和升华，在新时代的征程中，传承与弘扬雷锋精神，对于培养青少年的道德品质和社会责任感具有重要意义。为深入贯彻落实......关于弘扬雷锋精神的重要指示精神，培养学生良好的道德品质和行为习惯，我校决定开展2025年学雷锋系列活动。

二、活动目的

1.让学生了解雷锋事迹，深刻领会雷锋精神内涵，传承和弘扬雷锋精神。

2.引导学生用实际行动践行雷锋精神，培养学生关爱他人、服务社会的意识。

3.通过活动，增强学生的团队协作能力、沟通能力和创新能力，全面提升学生综合素质。

三、活动时间

2025年3月1日-3月31日

四、活动对象

全校1-6年级学生

五、活动内容

学校引领，共筑“锋”范（学校层面）

序号

内容

备注

一

吹响“锋”号

启动仪式

二

聆听“锋”音

广播站营造氛围

三

绘制“锋”景

黑板报评选

四

传递“锋”爱

爱心义卖

年级接力，践行“锋”尚（年级活动）

序号

内容

备注

一

萌娃学“锋”正当时

一二年级

二

知识传“锋”展风采

三四年级

三

思辨悟“锋”担使命

五六年级

学校引领，共筑“锋”范

1.雷锋月活动启动仪式——吹响“锋”号

利用周一升旗仪式，全体师生齐聚操场。校长发表讲话，讲述雷锋精神的时代意义，鼓励同学们积极参与活动。接着，学生代表宣读倡议书，倡议大家从身边小事做起，践行雷锋精神，拉开活动序幕。

2.追“锋”之声活动——聆听“锋”音

（1）雷锋故事电台：学校广播台开设雷锋故事电台，每天课间精心挑选经典雷锋故事播放，让学生在课间休息时感受雷锋事迹。

（2）追“锋”大搜索：鼓励学生观察身边，寻找身边的雷锋事迹。在班会课上组织分享会，推选代表在全校分享，学校将优秀事迹整理展示在宣传栏。

（3）“雷锋”歌曲联播：音乐老师利用音乐课教唱雷锋主题歌曲，课间广播站播放《学习雷锋好榜样》等经典歌曲，营造浓厚氛围。

3.最美“锋”采墙黑板报评选活动——绘制“锋”景

（1）一至二年级：以“我心中的雷锋叔叔”为主题制作黑板报，让一二年级学生用稚嫩画笔描绘心中雷锋形象，展现对雷锋叔叔的认知与崇敬。

（2）三至四年级：以“班级‘锋’云榜”为主题制作黑板报，结合班级同学好人好事，用文字和图片展示班级内的“小雷锋”事迹，树立身边榜样。

（3）五至六年级：以“雷锋精神的时代密码”为主题绘制黑板报，通过深入探讨，用文字阐述雷锋精神在新时代内涵，配以相关图片，展现对雷锋精神深度思考。

评比：各班级完成后，学校组织评委打分评选。分为高、中、低三个年级组，设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并颁发荣誉证书。

4.追“锋”少年在行动爱心义卖活动——传递“锋”爱

（1）捐赠物品：提前一周向学生发出捐赠倡议，鼓励捐赠闲置书籍、文具等物品。各班级收集整理，登记造册。

（2）制定宣言：各班级学生共同制定义卖宣言，体现班级特色与爱心主题。

（3）趣味营销：义卖当天，各班级精心布置摊位，安排“推销员”叫卖，培养学生财商教育。鼓励学生设置抽奖、打折等趣味环节吸引顾客。

（4）捐赠表彰：活动结束后，组织学生将义卖所得款项自愿捐赠给学校爱心基金，用于帮助困难学生，学校为捐赠班级和个人颁发捐赠证书。后期善款可用于学校“文明超市”，公示善款去向，并购买学习用品作为积分奖品奖励学生。

年级接力，践行“锋”尚

1.低年级（一至二年级）：萌娃学“锋”正当时

（1）观看《雷锋》动画片：利用班会课，组织低年级学生观看《雷锋》动画片，以生动形象画面让学生了解雷锋事迹，观影后简单交流感受。活动结束后每班挑选3张精美照片上传学校德育群，后期学校公众号将择优宣传。

（2）学唱歌曲《学习雷锋好榜样》：音乐老师教唱歌曲，通过教唱、跟唱、分组唱等形式，让学生学唱并理解歌曲内涵，感受雷锋精神。录制班级齐唱视频，视频要求横屏拍摄，并将拍摄视频上传至学校德育群，学校公众号将择优宣传报道。

2.中年级（三至四年级）：知识传“锋”展风采

（1）雷锋知识擂台赛：以班级为单位选拔选手，组成代表队参赛。竞赛设置必答题、抢答题和风险题，内容涵盖雷锋生平、事迹、名言等，获胜队伍给予表彰奖励。

三四年级组制作详细活动方案，活动结束后将活动过程性材料打包发送德育群，学校将在公众号宣传报道。

（2）录制《雷锋说》视频：学生自主选择雷锋语录，分组录制宣传视频。可采用朗诵、情景演绎等形式，表达对语录理解，优秀视频在学校大屏滚动播放。

视频要求横屏拍摄，画质高清，穿校服佩戴红领巾，使用学校统一片头和开头语剪辑：大家好，我是XXX，来自XX中队，雷锋说：...........，让我们传承雷锋精神，争做时代少年！

3.高年级（五至六年级）：思辨悟“锋”担使命

（1）“做好事要不要留名”辩论