辽宁省阜新市阜蒙县育才高级中学2023-2024学年高考冲刺数学模拟试题含解析.docVIP

辽宁省阜新市阜蒙县育才高级中学2023-2024学年高考冲刺数学模拟试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．国务院发布《关于进一步调整优化结构、提高教育经费使用效益的意见》中提出，要优先落实教育投入．某研究机构统计了年至年国家财政性教育经费投入情况及其在中的占比数据，并将其绘制成下表，由下表可知下列叙述错误的是（）

A．随着文化教育重视程度的不断提高，国在财政性教育经费的支出持续增长

B．年以来，国家财政性教育经费的支出占比例持续年保持在以上

C．从年至年，中国的总值最少增加万亿

D．从年到年，国家财政性教育经费的支出增长最多的年份是年

2．若直线与曲线相切，则（）

A．3 B． C．2 D．

3．已知复数是正实数，则实数的值为()

A． B． C． D．

4．已知双曲线与双曲线没有公共点，则双曲线的离心率的取值范围是()

A． B． C． D．

5．如图，内接于圆，是圆的直径，，则三棱锥体积的最大值为（）

A． B． C． D．

6．若变量，满足，则的最大值为（）

A．3 B．2 C． D．10

7．设i为数单位，为z的共轭复数，若，则（）

A． B． C． D．

8．正三棱柱中，，是的中点，则异面直线与所成的角为（）

A． B． C． D．

9．很多关于整数规律的猜想都通俗易懂，吸引了大量的数学家和数学爱好者，有些猜想已经被数学家证明，如“费马大定理”，但大多猜想还未被证明，如“哥德巴赫猜想”、“角谷猜想”.“角谷猜想”的内容是：对于每一个正整数，如果它是奇数，则将它乘以再加1；如果它是偶数，则将它除以；如此循环，最终都能够得到.下图为研究“角谷猜想”的一个程序框图.若输入的值为，则输出i的值为（）

A． B． C． D．

10．若实数满足不等式组，则的最大值为（）

A． B． C．3 D．2

11．函数（）的图象的大致形状是（）

A． B． C． D．

12．曲线在点处的切线方程为（）

A． B． C． D．

二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。

13．展开式中，含项的系数为______.

14．已知是第二象限角，且，，则____.

15．的展开式中二项式系数最大的项的系数为_________（用数字作答）.

16．已知函数f（x）=axlnx﹣bx（a，b∈R）在点（e，f（e））处的切线方程为y=3x﹣e，则a+b=_____.

三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17．（12分）已知函数．

（1）当（为自然对数的底数）时，求函数的极值；

（2）为的导函数，当，时，求证：．

18．（12分）在平面直角坐标系xoy中，曲线C的方程为.以原点O为极点，x轴的正半轴为极轴建立极坐标系，直线l的极坐标方程为.

（1）写出曲线C的极坐标方程，并求出直线l与曲线C的交点M，N的极坐标；

（2）设P是椭圆上的动点，求面积的最大值.

19．（12分）对于给定的正整数k，若各项均不为0的数列满足：对任意正整数总成立，则称数列是“数列”.

（1）证明：等比数列是“数列”；

（2）若数列既是“数列”又是“数列”，证明：数列是等比数列.

20．（12分）在直角坐标系中，直线的参数方程为为参数)，直线的参数方程(为参数)，若直线的交点为，当变化时，点的轨迹是曲线

（1）求曲线的普通方程；

（2）以坐标原点为极点，轴非负半轴为极轴且取相同的单位长度建立极坐标系，设射线的极坐标方程为，，点为射线与曲线的交点，求点的极径.

21．（12分）已知（）过点，且当时，函数取得最大值1.

（1）将函数的图象向右平移个单位得到函数，求函数的表达式；

（2）在（1）的条件下，函数，求在上的值域.

22．（10分）已知，，设函数，.

（1）若，求不等式的解集；

（2）若函数的最小值为1，证明：.

参考答案

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、C

【解析】

观察图表，判断四个选项是否正确．

【详解】

由表易知、、项均正确，年中国为万亿元，年中国为万亿元，则从年至年，中国的总值大约增加万亿，故C项错误．

【点睛】

本题考查统计图表，正确认识图表是解题基础．

2、A

【解析】

设切点为，对求导，得到，从而得