12.1.1 全面调查 课件(共20张PPT) 人教版数学七年级下册.pptxVIP

12.1.1

全面调查;

》探究与应用

》课堂小结与检测;

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探究与应用

活动1会设计调查问卷进行统计调查

[问题情境]

要了解全班50名同学对文学、科技、体育、艺术、劳技五类课外活动的喜爱情况，设计调查问卷如下：

调查问卷

年_月

在下面五类课外活动中，你最喜爱的是()(单选).

(A)文学(B)科技(C)体育(D)艺术(E)劳技;

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[引发思考]

(1)如果想了解男、女生喜爱课外活动的差异，问卷中还应该包含什么内容?

解：(1)性别选项.;

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(2)某同学经过调查，收集到如下50个数据，你能通过下面的数据，看出全班同学对各类课外活动的喜爱情况吗?

CEACDCDCBDCADCDDCDCABCABC

DCACCDCDECABBEABDCEBDBDCD

(2)不能.;

课外活动类型;

课外活动类型;

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(4)图12-1-1是根据全班同学对五类课外活动的喜爱情况画出的扇形图，你能画出条形图描述全班同学对五类课外活动的喜爱情况吗?你能根据条形图描述全班同学对五类课外活动的喜爱情况吗?;;

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[理解应用]

例1(教材补充例题)某商场为了解用户最喜欢的家用电器，设计了右侧尚不完;

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学方法

(1)所选择的收集数据的方法既要简便易行，又要真实全面.

(2)调查时通常采用“问卷调查”的方法，设计调查问卷时，选项不能存在包含关系.;

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活动2了解全面调查的概念，会进行判断

[认识概念]

1.全面调查：考察_全体对象的调查叫作全面调查.

2.总体和个体的概念：所要考察的全体对象，称为总体.组成总体的每一个考察对象,称为个体.;

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[理解概念]

例2(教材补充例题)下列调查中，适宜采用全面调查的是(B)

A.调查全国初中学生的视力情况

B.了解某班同学“三级跳远”的成绩情况

C.调查某品牌汽车的抗撞击能力

D.调查央视《春节联欢晚会》的收视率;

课堂小结与检测

[本课时认知逻辑]

数据的收集

统计调查

(全面调查)

数据的整理;

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[检测]

1.某中学七年级学生想通过调查了解学校的历史变迁，下面是他们提前准备好要调查???问题.其中，问题设计不合理的是(C)

A.学校建校时间是哪一年?已有多少年的历史?

B.学校以前是什么样子的?现在的哪些建筑和设施是以前没有的?

C.学校开展过哪些有意思的活动?

D.学校的建筑面积有没有发生变化?;

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2.某校九年级(1)班同学参加内容为“最适合自己的考前减压方式”的调查，收集并整理数据，绘制成如图12-1-2所示的扇形图，已知选择享用美食的有8人，则选择体育运动的有12人.;

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3.某中学新建食堂正式投入使用，为提高服务质量，食堂管理人员对学生进行了“最受欢迎菜品”的调查统计.以下是打乱了的调查统计顺序，请按正确的顺序重新排列：②④①③.(只填序号)

①绘制扇形图；

②收集最受学生欢迎菜品的数据；

③利用扇形图分析出最受学生欢迎的菜品；

④整理所收集的数据.;

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4.为了考察甲、乙、丙、丁4名篮球运动员投篮的命中率，让每名运动员投篮10次.记录员记下这4名运动员投篮命中次数如下：甲：正正；乙：正一；丙：正下；丁：正正.

请将数据整理后填写下表.;;

谢谢