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第四课公民义务
懂得公民基本义务,自觉履行公民义务。(法治教育)
第一框公民基本义务
政治认同
了解公民基本义务的具体内容和要求,认同宪法对公民基本义务的规定,自觉遵守宪法和法律,维护国家利益。
道德修养
热爱祖国,忠于宪法,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序、尊重社会公德,自觉维护国家统一和全国各民族团结,维护国家安全、荣誉和利益。
法治观念
知道我国有哪些基本义务,体会公民基本义务的重要性,树立正确的义务观。
责任意识
1.感受公民在参与公共生活中对他人、社会和国家应承担的责任。
2.体味履行公民义务对个人、社会和国家的价值,要自觉履行公民应尽的义务。
教学重点:了解公民基本义务的内容。
教学难点:理解公民履行义务的意义。
教法:讲授法、情境探究法。
学法:自主学习法、合作探究法。
一、创设情境导入新课
多媒体展示教材P47“运用你的经验”:
eq\o(\s\up7(),\s\do5(义务教育))eq\o(\s\up7(),\s\do5(民族团结))eq\o(\s\up7(),\s\do5(兵役登记))eq\o(\s\up7(),\s\do5(纳税申报))
思考:图片中公民的行为体现了哪些公民义务?
学生思考并发言。
教师过渡:作为公民,我们依法享有权利,也应依法履行义务。那么,你知道公民应该履行哪些基本义务吗?今天我们就来了解《公民基本义务》。
二、师生互动探究新知
探究一遵守宪法和法律
多媒体出示案例:
2024年10月9日,福建省福州市中级人民法院一审公开宣判原应急管理部消防救援局党委委员、副局长张某生受贿案,对被告人张某生以受贿罪判处有期徒刑十三年,并处罚金人民币三百万元;对查封、扣押在案的张某生犯罪所得财物及其孳息依法予以追缴,上缴国库。
思考:张某生的事件给我们带来什么警示?
提示:每个人的行为都必须遵守宪法和法律,否则就是违法行为,将会受到法律的制裁。
教师总结:
遵守宪法和法律
含义
遵守宪法就是要忠于宪法,维护宪法尊严,保障宪法实施
原因
我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现,维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责
表现
保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德
做法
①自觉做到尊法学法守法用法,共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围
②自觉学习法律知识,了解法律程序规定,以法律来指导和约束自己的行为,做到依法办事
探究二维护国家利益
1.引导学生阅读教材P49第一个“探究与分享”。
思考:举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例。
学生分组讨论回答。
提示:郑成功收复台湾;左宗棠收复新疆等。
教师总结:维护国家统一和全国各民族团结。
原因:我国是统一的多民族国家,国家的统一和民族的团结,是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
要求:每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起,自觉维护国家领土完整和主权统一,维护民族之间平等团结互助和谐的关系。
2.多媒体播放“外交部发言人针对中国国土的讲话”。
思考:视频中外交部发言人的讲话表明了什么?
学生思考后回答。
提示:表明了我国维护国家利益的决心坚定不移。
3.引导学生阅读教材P49~50“探究与分享”。
思考:请你查阅国家安全法相关规定,完成下面的内容。
学生分小组交流讨论,派代表回答。
提示:履行维护国家安全的义务,我们应该做到:
◆遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定;
◆及时报告危害国家安全活动的线索;
◆如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据;
◆为国家安全工作提供便利条件或者其他协助;
◆向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助;
◆保守所知悉的国家秘密,捍卫国家主权,同一切危害国家主权的行为作斗争;等等。
教师总结:维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。内容:维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯,国家秘密不被窃取、泄露和出卖,社会秩序不被破坏,等等。维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯,国家的荣誉不受玷污。维护国家利益包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。
探究三依法服兵役
1.引导学生阅读教材P50“探究与分享”。
思考:从王凯的故事里,你体悟到公民依法服兵役有何重要意义?
学生分小组讨论回答。
提示:依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。公民依照法律服兵役有利于保卫祖国、抵抗侵略,保卫国家领土完整、经济社会发展成果和人民生命财产安全。
教师总结:保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国,我们要自觉履行这项义务。
教师讲述:我国兵役法规定,我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。兵役分为现役和预备
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