七年级地理上册 第三章 第二节 气温的变化与分布说课稿 （新版）新人教版.docx

七年级地理上册第三章第二节气温的变化与分布说课稿（新版）新人教版

一、教材分析

七年级地理上册第三章第二节“气温的变化与分布”主要讲述了气温的概念、影响因素以及气温的分布规律。本节内容与课本紧密相连，旨在帮助学生了解气温的基本知识，掌握气温分布的规律，培养学生对地理现象的观察和分析能力。

二、核心素养目标

1.提升地理观察：培养学生对气温变化的观察和记录能力。

2.强化地理思维：引导学生分析气温分布的原因和规律。

3.增强地理实践：通过实践活动，让学生体验气温变化对生活和环境的影响。

4.培育地理情感：激发学生对气温变化现象的兴趣和探索欲望。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①气温的概念：使学生理解气温的定义，掌握气温的测量方法和单位。

②气温分布规律：引导学生识别世界气温分布的基本规律，如纬度、海陆、地形等因素对气温分布的影响。

③气温的变化：让学生了解气温随时间（日变化、季节变化）和空间（纬度、海陆）的变化特点。

2.教学难点

①气温分布原因的理解：帮助学生深入理解影响气温分布的各种因素，如太阳辐射、大气环流、地形地貌等。

②气温变化规律的应用：引导学生将气温变化规律应用于实际生活，如气候变化对农业生产、人类活动的影响。

③地理思维的培养：在分析气温变化过程中，培养学生的地理思维能力和逻辑推理能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有七年级地理上册第三章第二节的学习资料。

2.辅助材料：准备气温分布图、气温变化曲线图等图表，以及相关气温变化的视频资料。

3.实验器材：准备温度计、气温记录表等，以便进行气温观测和记录实验。

4.教室布置：设置分组讨论区，准备实验操作台，营造有利于学生互动和探究的学习环境。

五、教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对气温变化与分布的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道气温是什么吗？气温的变化对我们的生活有什么影响？”

展示一些关于气温变化的图片或视频片段，如四季更替、日出日落等自然现象，让学生初步感受气温变化的魅力或特点。

简短介绍气温的基本概念和重要性，如气温对农业生产、人类健康、交通出行等方面的影响，为接下来的学习打下基础。

二、气温基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解气温的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解气温的定义，包括其主要组成元素或结构，如温度的测量方法、单位等。

详细介绍气温的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解气温的日变化和年变化规律。

三、气温案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解气温的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的气温案例进行分析，如极端气温事件、气候变化对生态系统的影响等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解气温的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用气温知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论气温变化的应对策略，如节能减排、城市规划等，并提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与气温变化相关的主题进行深入讨论，如“如何通过科技手段预测气温变化”、“气温变化对城市交通的影响”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果，包括讨论过程、主要观点和结论。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对气温变化与分布的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调气温变化与分布的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括气温的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调气温变化与分布对日常生活、环境保护和可持续发展的重要性，鼓励学生进一步探索和应用气温知识。

布置课后作业：让学生收集并整理关于气温变化与分布的新闻或案例，撰写一篇短文或报告，以巩固学习效果。

七、课堂延伸活动

目标：拓展学生的知识面，提高学生的实践能力。

过程：

组织学生进行气温观测活动，使用温度计记录一天中的气温变化。

引导学生分析观测数据，讨论气温变化与天气现象的关系。

鼓励学生参与社区环境保护活动，如植树造林、节能减排等，以实际行动应对气温变化带来的挑战。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握程度

学生通过本节课的学习，能够准确地理解气温的概念、测量方法和单位。他们能够识别气温的日变化和年变化规律，了解影