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将不同学科的知识融为一体,形成一个新的材料学科体系的其它原因:各类材料的研究理论和方法可以互相借鉴、参考。各类材料的研究手段很相近,特别是性能测试与结构表征设备往往是通用的。对不同类型材料的全面了解,有助于材料的相互代用及最佳选材;有利于开发复合材料。拓宽专业知识面,有利于人才培养。1957年前苏联第一颗人造卫星首先上天对美国的震惊。50年代末,美国政府制订“国家材料规划”60年开始,美国建立“材料研究中心”,并在大学设立“材料科学系”或“材料科学与工程系”。材料研究中心的成立标志着把各类材料开始统一考虑;材料科学系的建立则是把材料的整体视为自然科学的一个分支。60年代,美国学者首先提出“材料科学”名词。材料科学体系也随之开始建立。促使材料科学形成的另一原因:
(TheChemistryofInorganicMaterials)E-无机材料化学李中军关于该课程的开设及学习建议课程开设的指导思想材料是当今科学技术和社会发展的重要支柱。新材料研究是解决能源和环境问题的重要途径之一。材料化学是材料科学的重要分支,也是化学的组成部分。化学本科专业应当学习、了解材料化学的基础知识。学习要求及建议课堂听课的重要性思考题是课程内容和考试的重点欢迎同学们网上评教并对教学提出批评和建议课程主要内容:第一章绪论第二章无机材料的晶体结构与缺陷第三章无机材料的物理性质第四章无机材料的合成与制备第五章纳米材料简介01苏勉曾,固体化学导论,北京大学出版社,198702唐小真等,材料化学导论,高等教育出版社,199403周亚栋,无机材料物理化学,武汉工业大学出版社,199404曾人杰,无机材料化学,厦门大学出版社,200105周志华等,材料化学,化学工业出版社,200606林建华等,无机材料化学,北京大学出版社,200607季惠明,无机材料化学,天津大学出版社,200708曾兆华等,材料化学,化学工业出版社,2008主要参考书:2018材料的发展及作用012019材料的分类022020材料科学及其研究内容032021材料化学及其研究内容042022无机材料化学05第一章绪论1.1材料的发展及作用材料是具有一定性能和功能,可用于制作或加工成有用器件、构件、工具或装置的物质。材料在进一步的加工过程中仍然保持原来的性质。材料与一般物质、材料与原料的区别。性能包括:光、电、磁、热及力学等及相互转换。材料与器件(或构件、装置)紧密相关。材料离开器件就会失去意义器件离开材料也不可能实现其功能材料是人类生活和生产活动必需的物质基础。01新材料的出现和使用伴随着生产力的新飞越,从而推动科技的进步和社会的发展。03材料的使用和发展同人类文明、科技进步和社会的发展密切相关。02材料的作用:04石器时代→青铜器时代→铁器时代→钢铁时代(工业革命)早期人类材料知识的积累主要靠经验,增加非常缓慢。工业革命以后,人类社会进入科学时代,建立了物理学和化学等学科,人类关于材料方面的知识和成果迅速增加,促进了材料的发展,也使材料在人类文明进步、社会经济和科技发展中所产生的作用更加明显。按使用材料水平划分的人类社会发展历史时期:17-18世纪:钢铁材料的出现,孕育了产业革命。19世纪末-20世纪初:电业材料的诞生和使用,促进了电力工业的发展,使电磁理论转换为生产力。20世纪以来:高分子材料(30年代)的出现,满足了生产、生活及相关领域发展对材料的需求,极大地促进了现代物质文明的发展;高纯半导体材料(50年代)的问世,导致了以计算机为主体的微电子工业的迅速发展,促进了现代信息技术的建立;能源材料(放射性镭、钋)的发现,使核能的开发利用成为现实;20世纪以来:先进复合材料、超合金材料和各种耐高温材料、烧蚀材料等的开发,为空间技术的发展奠定了物质基础;光导纤维的出现,使通信产业发生了质的变化,引起了一场信息革命;新型超导材料的研制和开发,将推动无损耗输电、磁流发电以及受控热核反应堆等现代能源的发展。综上所述可以看出:材料是先进技术的物质基础。材料、信息和能源称为现代科技的三大支柱,其中材料又是能源和
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