《亲爱的小鱼》教案.docVIP

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大班语言：绘本《亲爱的小鱼》

活动目标

1.根据画面细节，理解“小猫喂小鱼、小猫吻小鱼、等待小鱼、小鱼带小猫去远航”等故事情节。

2.能大胆地用完整的语言表达小猫和小鱼之间爱的情感。

3.感受猫和小鱼之间浓浓的爱，理解爱是相互的。

活动准备

绘本PPT、柔美的音乐

活动过程

一、出示小猫和小鱼的图片，引发幼儿的猜想

提问：图片上有什么？看到它们你想到了什么？

二、欣赏故事，理解感受故事中小猫和小鱼浓浓的爱

1.教师出示PPT（2—8）有感情讲述故事。

（1）你们喜欢小猫吗？为什么？

（2）你听到故事里面小猫是怎么爱小鱼的？

（3）小鱼到了大海里，它会感觉怎样？为什么快乐？

（4）小鱼在大海里这么的快乐，可是小猫在干什么呢？这时它的心情会怎样?

（5）没有小鱼的陪伴，小猫这么伤心，那小猫为什么还要把小鱼放到大海呢？

小结：小猫虽然很伤心，但看到小鱼找到了自由和快乐，为了小鱼的快乐而快乐，为了小鱼的快乐情愿自己孤单，小猫可真有爱心呀。

（6）小猫很想念小鱼，小鱼能回来吗？如果你是小鱼你会回来吗？为什么？

小结：你们真是懂得感恩，知道回报的小鱼呀！

（7）小猫会想什么办法让小鱼知道它在想它？（幼儿讨论）

2.继续看PPT（9——10）。

小猫和小鱼这么长时间没见，它们有说不完的话，它们会说些什么呢？

3.继续看PPT（11——结束）。

小鱼在大海里这么自由快乐，为什么还要回到小猫身边？

小结：原来爱是相互的，因为他们之间这份浓浓的爱，让他

们彼此谁也离不开谁。

三、完整听故事，理解爱是相互的，能大胆表达爱的情感

1.教师配乐有感情地讲述故事。

2.谁能说说自己心里的感受？你被故事中的哪些地方感动

了？

小结：这种爱是喂面包给它；这种爱是甜蜜的吻；这种爱是

给予自由，这种爱是思念；这种爱是回来；这种爱是一起做游戏；这种爱是陪伴，其实在现实生活中也有许多的爱包围着我们，有来自亲人的爱、老师的爱、同伴的爱。同时，我们小朋友也要用自己的爱去回报爱我们的人，因为爱是相互的，只要真心的爱别人，别人就会真心的爱你。