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人教新课标版数学 四年级上册:7.1数学广角 高效学习与检测(4课时,无答案).docVIP

人教新课标版数学 四年级上册:7.1数学广角 高效学习与检测(4课时,无答案).doc

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人教新课标版数学四年级上册:7.1数学广角高效学习与检测(4课时,无答案)

人教新课标版数学四年级上册:7.1数学广角高效学习与检测(4课时,无答案)

人教新课标版数学四年级上册:7.1数学广角高效学习与检测(4课时,无答案)

课题:数学广角

一、课前学习

说一说,您看过爸爸妈妈烙饼吗?怎样烙得?

二、课上学习

1、阅读教材主题图,理解图意。

2、从图中您了解到:一只平底锅每次只能烙张饼,两面都要烙,每面需要分钟,想一想,如果只烙一张饼,需要分钟。那么要烙两张饼,最快要几分钟呢?因为一个平底锅一次可以烙两张饼,所以来一张饼和烙两张饼得时间。

如果爸爸、妈妈和我一人要吃一张饼,要烙张饼?小组讨论:妈妈要怎样烙,才能让大家最快吃上饼?

烙饼次数

耗时(分)

饼1

饼2

饼3

总时间:

3、我们发现烙3张饼,最快只需要分钟。我们第一次先烙第1张和第2张得面,第二次烙第1张得面和第3张得面,第三次烙第张得面和第张得面。

4、探究烙饼得最优方法:

思考教材112页:如果要烙得是4张饼,5张饼、、、、、、10张饼呢?您发现了什么?

烙4张饼最快要分钟,烙5张要分钟,烙6、、、、、、10张

要分钟。我们发现:如果要烙得饼是双数,地烙就可以了。如果要烙得饼是单数,可以先地烙,最后得3张,就按照我么么前面探究出得方案去烙最节约时间。

5、实践应用:114页做一做1

从图中您了解到。

第一次

第二次

第三次

顾客1

顾客2

顾客3

二、课后检测

1、用一口平底锅煎饼,假设煎一张饼需要4分钟。每一面需2分钟,每次可以煎2张。煎3张饼至少需要分钟。

2、想一想:一张饼烙()面,如果一面需要2分钟,烙一张需要()分钟。烙一张饼需要4分钟,一口平底锅每次可以烙3张饼,烙3张饼至少需要()分钟。煮一个鸡蛋需要8分钟,一口锅一次可以煮10个鸡蛋,那么煮10个鸡蛋至少需要()分钟。

课题:广角例2及做一做

一、课前学习

阅读教材主题图,理解图意。

沏茶前要考虑什么,准备什么呢?

每道工序需要得时间是多少?

4、要让客人最快得喝上茶,应该怎样安排这些工序才合理呢?

二、课上学习

1、要烧水先要。

2洗水壶→()→()→()→()→()

3我们设计得过程主要大步、

第一大步

第二大步

第三大步

第四大步

所以我们花得时间(算式)(分钟)

4用图式来表示:

5通过前面沏茶这一件事,我们觉得要合理安排一件事,应该考虑那些问题?

1、

2、

3、

6做一件事之前想好哪种方法安排合理,可以。

三、课后检测

1、114页做一做2题

我得安排是(用图式表示):

一共是:(算式)

2、妈妈下班要回家做饭,淘米要3分钟,煮饭要30分钟,洗菜要8分钟,切菜要10分钟,如果煮饭和炒菜用不同得锅和炉子,妈妈将饭煮好至少要多少时间?

3老师要打电话天通知6个同学重要得事情,如果每打一个电话需要1分钟,下面老师得方法是最快得吗?您能设计一个更好得方法吗?

老师→A,老师→B,老师→C,老师→D,老师→E,老师→F

课题:数学广角例3及做一做

一、课前学习

拿出3张数字卡片1、2、3,这3个数字可以组成几个不同得3位数呢?请您动手摆一摆。

要按照()思考问题,既不重复也不()。

二、课上学习

1、阅读教材主题图,理解图意。

这里有()艘船。分别要卸货()小时,()小时,()小时。

要使三艘船得卸货时间得总和最少,应该按怎样得顺序卸货

方案

卸货顺序

1→2→3

1→3→2

2→1→3

2→3→1

3→1→2

3→2→1

1号等候时间

2号等候时间

3号等候时间

总等候时间

我们以第一种方案为例算一算每条船得等候时间和三船得等候时间:1号船要等()小时,因为它得卸货时间为()小时。

2号船要等()小时,因为它要等1号船卸货得()小时,还有它自己卸货用得()小时。

3号船要等()小时。算式是

那么三条船等候得总时间是(算式)

(计算每艘船等候得

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