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统编版六年级语文上册;;学习单《管鲍之交》;反复朗读，读好课文;理解词句的意思;熟读成诵;方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”;;?巍巍乎：形容高峻，巍峨。;巍巍乎若太山
;;志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”
“洋洋”，广大。兮：语气词，相当于“啊”。
伯牙心里想到流水，钟子期说：“妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河！”;;课文哪两句话具体写出了伯牙善鼓琴,钟子期善听的的特点?请用---画出来。;特点：宽广、浩浩荡荡、悠远;句式练习;“善哉，依依兮／若／杨柳！”;?伯牙鼓琴?
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。;这曲《高山流水》伯牙最早是在宫廷演奏的，但是达官贵族喝得酩酊大醉，瞪着眼用手指着伯牙：“哎哎哎，你这是弹什么曲子？给我来点动感的音乐，换，换，换！”此时伯牙的内心会想什么？;“善哉，袅袅兮／若／炊烟！”;也有宫廷乐师听了他的琴声说道：“弹得太好了，这真是天籁之声！”伯牙问他们好在哪里时？他们却说不出所以然来。此时伯牙的内心又会想什么？;而今终于遇到懂他琴声，知他心志的子期，他的内心又是怎么想的？;锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。;?伯牙鼓琴而志在明月，
锺子期曰：“善哉乎鼓琴，乎若。”
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