如何培养小学生阅读习惯和能力杨桥小学五年级组省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件.pptx

怎样培养小学生

阅读习惯和能力

杨桥小学五年级组

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一、培养学生朗诵和背诵习惯和

能力。

1.以读为本，以读代讲，以读促进。

2.读出情（感情），读出形（形象），

读出意（意境），读出味（品味），

读出神（神韵）。

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二、培养学生勾、画、圈、点、批，

以笔助思习惯和能力。

1.用笔在文中主要或关键字句上圈、点、

勾、画、批。

2.摘录佳词妙句，写读书笔记或作简明批

注。

3.学会查阅图书目录和参考资料

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三、培养学生品词评句习惯

和能力。

•在阅读教学过程中教给学生抓关键词

句、重点词句方法

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四、培养学生善于联络习惯和

能力。

1.重视与学生思想实际联络。

2.重视课文内在联络。

3.重视新旧知识之间联络。

4.重视与学生生活实践联络。

5.重视与当前社会生活实际联络

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五、培养学生想象习惯和能力。

1.要引导学生逐字、逐句了解好。

2.留给学生充分想象时间。

3.创设平静环境，留给学生开阔空

间。

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“四步”

一粗、二细、三精、四记

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“五动”

动眼、动口、动耳、动手、动脑

眼看、口读、耳听、手写、脑想

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