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2025年重庆市中考一模历史模拟试题(含答案).docxVIP

2025年重庆市中考一模历史模拟试题(含答案).docx

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2025年

2025年重庆市中考一模历史模拟试题

一、选择题:在备选答案中只有一项是符合题要求的。请按要求在答题卡上作答。

1.夏朝与商朝建立之初,都非常注重建立或加强军队,设置监狱,制定刑法。这些做法旨在()

A.对外扩张疆域 B.完善法律制度

C.强化国家统治 D.维护奴隶权益

2.《史记》和《资治通鉴》是我国古代史书的典范。在这两部史书里都能查阅到的史实所涉及的时期是下列示意图中的()

A.A B.B C.C D.D

3.下表为陕西西安出土的唐代何家村遗址中发现的钱币,这一发现可用于说明唐朝()

唐代开元通宝

日本和同开珎

波斯萨珊银币

东罗马金币

A.丝绸之路开通 B.民族交融深化

C.货币制度混乱 D.对外交往活跃

4.在近代西方工业文明的冲击下,新的事物和思想观念影响着中国的社会生活。下表反映的是()

A.大众传媒的发展 B.习俗风尚的变革

C.交通工具的更新 D.通讯设施的完善

5.唐朝诗坛气象万千,名家辈出。下列诗句共同体现了唐朝“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”“稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实”“女为胡妇学胡妆,伎进胡音务胡乐”“九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒”,以上诗句所蕴含的历史信息全面展现了唐朝()

A.对外开放 B.民族交融 C.盛世气象 D.经济繁荣

6.如图为“1912年-1918年杭州各厂每年共增织机数”示意图,导致该时期织机数量大幅增加的主要原因是()

A.洋务派提出“求富”口号,开办近代民用企业

B.杭州被开放为商埠,外国人开始来杭创办工厂

C.列强忙于一战,暂时放松了对中国的经济侵略

D.国民党官僚资本进一步扩张,垄断了棉纱购销

7.1954年同仁堂被北京市列为首批改造的示范企业后,经过短短几年的努力,企业面貌大改观,生产设备、厂房进行了前所有未的改造。材料反映的是()

A.一五计划 B.手工业合作化运动

C.公私合营 D.城市经济体制改革

二、非选择题:本大题共3小题,第16题15分,第17题14分,第18题E分,共分。请按要求在答题卡上作答。

8.文明是社会发展到较高阶段表现出来的状态。阅读材料,回答问题。

【任务一文明多元】

材料一

(1)根据材料一并结合所学知识,判断下列问题。你认为正确,请在对应题号后的横线上填“正确”;你认为错误,请在对应题号后的横线上填“错误”。

①《掷铁饼者》是罗马雕塑艺术的杰作之一。________

②金字塔是古埃及文明的象征,证明了当时高超的建筑技艺。________

材料二西周时期,周王自称“天之子”,其所居之地称为“中国”(即中央之国),文献准确记载的区域大致在黄河流域。古希腊人认为,他们的主神宙斯的居住地就是世界中心,文献中明确记载的地理范围不超过地中海周边地区。罗马人则说,众神选择并指引罗马成为世界中心,罗马帝国初期所能明确认识的地理范围仅限于欧洲、非洲北部和亚洲中西部。上述三个文明对于远离其统治区域的地方则认识模糊。

——马克垚《世界文明史》

(2)依据材料二,概括各文明对世界认知的共同之处。

【任务二文明延续】

材料三阿拉伯人直接接受了拜占庭的土地制度,借用了拜占庭的部分官制和管理模式,吸收了拜占庭的生产方式和城市生活方式,接收和保护了拜占庭的城市建筑,保存了拜占庭大批的图书资料和艺术珍品等等。阿拉伯人自己在许多方面加以改造,变成阿拉伯(伊斯兰化)的东西。

——王三义《阿拉伯文明与拜占庭文明的碰撞与融合》

(3)依据材料三,归纳阿拉伯文明是如何受益于拜占庭文明。

材料四封建制明确的责任原则束缚了人,也稳定了社会关系。每个地方社区都有自给自足的经济、被割裂的社区之间很少交往……孕育法兰克社会民主与自治的精神,产生了权利和义务的规范,日后成为欧洲文明的精髓。

——陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》

(4)依据材料四并结合所学知识,分别写出材料四中的“封建制”和“地方社区”的具体名称。依据材料四,概括法兰克文明的精髓。

【任务三文明互融】

材料五在中日文化交流中,隋唐以前,主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明,带去生产工具和生产技术。隋唐时期,中日主要通过互派使节人员往来,尤其是日本派遣大批遣唐使、留学生、留学僧来华,出现了中日文化交流史上的第一次高潮。交流内容,则以制度文化层面为主,同时也涉及精神文化,如佛教、建筑、雕塑、诗歌等方面。总之,中国经历上千年的分分合合,孕育出的古代灿烂文明,被日本通过一次革新,尽数吸收。

——摘编自王晓秋《中日文化交流史话》

(5)依据材料五,分别归纳隋唐以前与隋唐时期中日文化交流在形式上和主要内容上的变化。材料五中“被日本通过一次革新,尽数吸收”这一事件给日本带来了什么影响?

(6)综合上述材料,谈谈你对文明的认识。

9.

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