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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
《森林旅游学》课程大纲
一、课程概述
课程名称：森林旅游学
ForestTourism
····
课程学分：2.0学分
课程总学时：32学时
课程性质：专业课
二、课程内容简介
森林旅游学是研究以森林为背景的旅游活动最一般规律的科学，
是一门新兴的边缘应用学科。森林旅游作为一门绿色产业，以其独特
的资源优势，恰好满足了“回归大自然”的愿望和需求，已遍及全球，
在国民经济、旅游业和林业中的地位日益突出。《森林旅游学》课程
是为了适应迅速发展的森林旅游业对人才的需要，拓宽林学学生的视
野和就业渠道，由旅游学、森林资源开发、生态学等学科交叉而形成
的一门具有特色的课程。课程主要内容涉及森林旅游的概念、意义，
产生与发展，现状；旅游学相关基础知识；森林旅游资源及其调查、
评价；森林旅游文化；森林游憩；森林旅游市场的开发保护；森林旅
游区管理；森林旅游经济效益；森林旅游区划与规划。
三、教学目标与要求
通过对课程的学习，要求学生了解我国森林旅游业的发展状况及
森林旅游的主要类型、掌握森林旅游产品的开发与促销、森林旅游经
济效益评定、森林旅游区管理、森林旅游区划与规划的基本理论与方
法。
四、教学内容与学时安排
绪论（2学时）
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
介绍森林旅游相关概念、意义、产生、发展现状、研究内容，安
徽省森林旅游发展概况，以及森林旅游的课程体系等。
第一章旅游学基础（4学时）
第一节旅游与旅游学（0.5学时）
第二节旅游的产生与发展（0.7学时）
第三节旅游活动的类型（0.8学时）
第四节旅游活动和旅游业的作用及影响（0.6学时）
第五节旅游者（0.6学时）
第六节旅游资源（0.8学时）
第二章森林旅游资源（4学时）
第一节森林旅游资源的概念及其分类（0.5学时）
第二节我国森林旅游资源（3学时）
一、我国森林基本类型（1学时）
二、我国森林旅游资源（2学时）
第三节森林资源的功能（0.5学时）
第三章森林旅游资源调查（2学时）
第一节森林旅游资源调查（1学时）
第二节森林旅游资源评价、保护（1学时）
第四章森林旅游文化（4学时）
第一节总论（1学时）
第二节森林旅游文化（1学时）
第三节森林旅游饮食文化（1学时）
第四节森林旅游民俗文化（1学时）
第五章森林游憩（3学时）
第一节森林保健与森林浴（0.5学时）
第二节森林体育旅游（0.5学时）
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
第三节水上旅游（0.5学时）
第四节森林狩猎旅游（0.5学时）
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