甘肃版小学信息技术四年级下册第11课《查找网上信息》说课稿.docx

甘肃版小学信息技术四年级下册第11课《查找网上信息》说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

甘肃版小学信息技术四年级下册第11课《查找网上信息》说课稿

教材分析

《查找网上信息》是甘肃版小学信息技术四年级下册第11课的内容。本课通过讲解网络信息查找的方法和技巧，引导学生掌握如何高效地利用网络资源，培养学生的信息素养。课程内容与课本紧密关联，旨在提高学生的信息技术应用能力，符合当前教育信息化的发展趋势。

核心素养目标

培养学生信息意识，使学生能够识别和评估网络信息的价值，学会高效查找和利用网络资源。提升计算思维，通过实际操作，锻炼学生解决问题的能力。增强实践创新能力，鼓励学生在信息技术的帮助下进行自主学习和探索。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

四年级学生对计算机和网络有一定的了解，能够使用鼠标和键盘进行基本操作，对网页浏览有一定的熟悉度。他们可能已经接触过简单的搜索操作，但对网络信息的查找策略和评价标准了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对新事物充满好奇，对网络世界充满探索欲，这有利于他们学习查找网上信息。学生个体差异较大，有的学生逻辑思维能力强，善于分析和归纳；有的学生动手操作能力强，喜欢实践；有的学生则对信息技术学习较为被动，需要教师更多的引导和鼓励。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在查找网上信息时，可能会遇到信息过载、筛选信息困难、对网络资源评价标准不明确等问题。此外，部分学生可能因为操作不熟练或对网络风险认识不足，导致在查找信息时遇到安全风险。教师需要引导学生正确使用网络，提高信息素养。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合案例，讲解网络信息查找的基本原则和技巧。

2.讨论法：组织学生围绕特定主题进行讨论，分享查找信息的经验和策略。

3.实验法：通过实际操作，让学生体验不同搜索方法和工具的使用。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示网络搜索流程，直观展示操作步骤。

2.在线搜索实践：引导学生使用网络搜索工具，进行实际操作练习。

3.教学软件辅助：运用教育软件，如搜索引擎教学工具，增强学生的互动体验。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习网络信息查找的基本步骤和常用搜索工具。

设计预习问题：围绕网络信息查找，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何判断网络信息的可靠性？”和“如何使用关键词进行高效搜索？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。教师可以通过查看学生提交的预习笔记或思维导图来了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解网络信息查找的基本原则。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会记录下自己在搜索过程中遇到的问题和解决方法。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事“小明如何找到丢失的宠物”，引出网络信息查找的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解网络信息查找的方法，如使用搜索引擎、筛选信息等。例如，教师可以展示如何使用“关键词+高级搜索”功能来提高搜索效率。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己在预习中遇到的问题和解决方法。例如，小组可以讨论如何评估网络信息的可信度。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的经验和观点。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生完成一个网络信息查找的实践任务，如查找一个特定主题的资料，并评价其可靠性。

提供拓展资源：推荐一些可靠的在线资源和工具，如学术数据库、新闻网站等，供学生课后进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如指出查找信息时的不足和改进建议。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）网络信息素养教育材料：介绍网络信息素养的基本概念、重要性以及如何评估信息的可靠性。这些材料可以包括书籍、文章、视频等，旨在帮助学生建立正确的网络信息观念。

（2）搜索引擎使用技巧：提供关于如何使用搜索引擎的高级搜索技巧，如使用引号、排除关键词、使用运算符等，帮助学生更高效地查找信息。

（3）网络资源评价标准：介绍如何评估网络资源的可靠性、权威性、时效性和相关性，帮助学生学会辨别信息的真伪。

（4）网络安全知识：介绍网络安全的基本概念、常见网