8.3摩擦力-2024-2025学年人教版八年级物理下册.pptxVIP

初中物理鹿老师第3节摩擦力第八章运动和力

初中物理鹿老师学习目标1.认识摩擦力；2.能根据二力平衡的条件，粗略地测量滑动摩擦力；3.知道滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关；4.能正确说出增大或减小摩擦的方法。

8.3初中物理鹿老师摩擦力如图所示，将手掌压在桌面上滑动时，你是否感到桌面对手掌有阻碍作用？要改变手掌受到的阻力的大小，你有哪些方法？当我们将手掌压在桌面上滑动时，会感觉到桌面对手掌有阻碍作用。

初中物理鹿老师8.3摩擦力1.两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫作滑动摩擦力。2.滑动摩擦力的产生条件：①相互接触并挤压；②接触面粗糙；③发生相对运动。3.滑动摩擦力的方向：滑动摩擦力的方向与物体间相对运动的方向相反。滑动摩擦力

初中物理鹿老师8.3摩擦力1.静摩擦力两个相互接触的物体具有相对运动趋势时产生的阻碍物体间发生相对运动趋势的力，叫做静摩擦力。2.滚动摩擦力一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦力叫做滚动摩擦力。滑动摩擦力

初中物理鹿老师8.3摩擦力滑动摩擦力用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做匀速直线运动。F拉木F木拉F拉木f弹簧拉动木头的力与木头拉动弹簧的力是一对相互作用力，故F拉木=F木拉。木头在受到弹簧给它的向右的拉力与桌面给它的向左的滑动摩擦力的作用下，处于匀速直线运动状态，即处于平衡状态，受到平衡力的作用，故F木拉=f。

8.3初中物理鹿老师摩擦力如图所示，将手掌压在桌面上滑动时，你是否感到桌面对手掌有阻碍作用？要改变手掌受到的阻力的大小，你有哪些方法？影响滑动摩擦力大小的因素有哪些？

初中物理鹿老师8.3摩擦力实验：探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关【猜想假设】同样的接触面，物体越重，对接触面的压力越大，滑动摩擦力就越大。同样的压力，接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大。可能与运动速度有关可能与接触面的大小有关

初中物理鹿老师8.3摩擦力实验：探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关【实验思路】只要控制接触面相同，测量不同压力下物体受到的滑动摩擦力，就可以找到滑动摩擦力与压力的关系；控制压力不变，改变接触面的粗糙程度，就可以找到滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系；控制接触面、压力大小均相同，使木块在不同速度下作匀速直线运动，就可以找到滑动摩擦力与运动速度的关系；控制接触面、压力大小均相同，改变接触面的大小，就可以找到滑动摩擦力与接触面大小的关系。控制变量法

初中物理鹿老师8.3摩擦力实验：探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关【实验思路】1.如何改变对接触面压力的大小？在木块上增加砝码。

初中物理鹿老师8.3摩擦力实验：探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关【实验思路】2.如何改变接触面的粗糙程度？粗糙程度不同的木板。

初中物理鹿老师8.3摩擦力实验：探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关【实验器材】粗糙程度不同的木板、木块、钩码、弹簧测力计

初中物理鹿老师8.3摩擦力实验：探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关【实验步骤】一、研究接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小跟接触面所受压力的关系次数接触面压力的大小弹簧测力计示数F/N滑动摩擦力f/N1木板等于木块的重力2木板等于木块与2个钩码的重力之和3木板等于木块与4个钩码的重力之和0.250.250.500.500.750.75结论：在接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。

初中物理鹿老师8.3摩擦力实验：探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关【实验步骤】二、研究接触面所受压力一定时，滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度的关系次数接触面压力的大小弹簧测力计示数F/N滑动摩擦力f/N1光滑等于木块与4个钩码的重力之和2较粗糙等于木块与4个钩码的重力之和3粗糙等于木块与4个钩码的重力之和1.61.62.02.02.82.8结论：在接触面所受压力一定时，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

初中物理鹿老师8.3摩擦力实验：探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关【实验步骤】三、研究接触面所受压力与接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小跟运动速度的关系结论：在接触面所受压力与接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与运动速度无关。

初中物理鹿老师8.3摩擦力实验：探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关【实验步骤】四、研究接触面所受压力与接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小跟接触面的大小的关系结论：在接触面所受压力与接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与接触面的大小无关。F1=0.8NF2=0.8N

初中物理鹿老师8.3摩擦力实验：探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关【实验结论】大量实验表明：滑