哪吒（开学第一课）逐字稿.docx

《哪吒：开学第一课》逐字稿

教师：同学们，欢迎回到学校！今天，我们这堂课的主题是《哪吒：开学第一课》。首先，让我们来看一段视频。（播放电影《哪吒》的经典片段）

教师：同学们，你们还记得这部电影吗？它给你们留下了什么印象？

学生：（分享自己对电影的印象和感受）

教师：看来这部电影给大家留下了深刻的印象。今天，我们就从哪吒的故事中汲取力量，开启新学期的学习之旅。

教师：同学们，寒假过得怎么样？有没有什么有趣的事情可以和大家分享？

学生：（分享自己的假期生活，如美食探索、打游戏、聊春晚等）

教师：看来大家的假期都非常丰富多彩。现在，我们来做一个小组讨论。回顾寒假，说说你的假期关键词是什么？

学生：（小组讨论并确定本组的假期关键词，推选代表分享）

教师：同学们说得真好！接下来，我们来了解一下电影《哪吒》。这部电影讲述了一个非常励志的故事。（介绍电影背景和情节）

教师：哪吒在电影中经历了哪些困难和挑战？他是如何克服的？

学生：（分析哪吒的经历，理解经典语录的含义）

教师：哪吒的英雄之路给我们带来了哪些启示呢？我们来小组讨论一下。

学生：（小组讨论并分享哪吒的英雄之路带来的启示）

教师：同学们说得真棒！在电影中，哪吒被贴上了“魔丸转世”的标签，但他并没有被这些标签束缚。在学校中，我们也会遇到各种标签，那我们应该怎么做呢？

学生：（小组讨论并总结面对标签和困境的方法，推选代表分享）

教师：同学们说得很好！在学校中，我们还渴望拥有纯粹的友谊。那么，我们应该怎样正确看待友谊呢？

学生：（小组讨论并分享对友谊的看法和建议）

教师：同学们说得真好！新学期开始了，我们该如何快速收心，调整状态呢？（展示PPT中的“重温学习好习惯”）

学生：（回顾并分享自己在假期中学习的好习惯和需要改进的地方）

教师：同学们说得真好！在课堂上，我们如何做到认真听讲、积极参与呢？我们来小组讨论一下。

学生：（小组讨论并总结在课堂上如何做到认真听讲、积极参与的方法，推选代表分享）

教师：同学们说得真棒！新学期开始了，你们有什么目标吗？（展示PPT中的“新学期，新目标”内容）

学生：（分享自己对新学期的期待和目标）

教师：在语文学习中，你有哪些优势和需要提升的方面呢？我们来小组讨论一下。

学生：（小组讨论并总结在语文学习中的优势和需要提升的方面，推选代表分享）

教师：同学们说得真好！现在，我给大家发一张目标制定卡片，请你们为自己制定一个短期小目标，并写下完成目标的奖励和失败的惩罚，以及监督人。

学生：（在目标制定卡片上写下自己的目标、奖励、惩罚和监督人，分享自己的计划）

教师：同学们说得真棒！今天我们这堂课的内容就到这里。哪吒的故事告诉我们，我们都有自己的潜力，只要努力，就能成为更好的自己。希望同学们在新学期中努力实现自己的目标，为成为更好的自己而奋斗！最后，我想引用一句话送给大家：“孩子们，请相信自己，你们一定具有自己想象不到的惊人潜力！不用怀疑你现在的付出是否会有回报。它们会慢慢地累积与沉淀，会为成就更优秀的你而默默铺路，那只是时间问题！终有一天，未来那个优秀的你会非常感谢你今天的努力和付出。加油吧，少年！”

学生：（互相鼓励，坚定实现目标的信心）

教师：今天的作业是写一篇关于自己假期生活的作文，要求结合本节课所学的成长启示，谈谈自己的收获和感悟。希望同学们在新学期中坚持执行自己制定的目标计划，并定期进行自我反思和调整。

学生：（明确作业要求，认真完成作文）