第二课 你我之间的友谊 课件 2024—2025学年南大版初中心理健康七年级全一册.pptxVIP

你我之间的友谊你我之间的友谊

目录友谊大拼图友谊是什么友谊金钥匙友谊小风01友谊大拼图

伯牙绝弦：俞伯牙和钟子期

管鲍之交：管仲和鲍叔牙

廉蔺交好：廉颇和蔺相如

三顾茅庐：刘备和诸葛亮

思考图片中的人物是什么关系？他们的故事为什么有名？你认为友谊是什么？

02友谊是什么

一起玩游戏？

一起经常聊天？

你认为朋友是什么样的？

真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里。——亚里士多德

友谊友谊是一种来自双向（或交互）关系的情感，即双方共同凝结的情感，必须共同维系。

友谊你能想到哪些关于友谊的名言吗？

海内存知己，天涯若比邻。

03友谊金钥匙

夏洛和小猪威尔伯是怎么成为好朋友的？你建立友谊的方式和技巧有哪些？思考：

不要试图假装成另一个人或者掩盖自己的真实感受。保持真诚尊重他人尊重人是人与人之间交往的基础。每个人都有自己的优点和缺点。

主动交流可以通过谈论共同兴趣、提供帮助和鼓励等方式来建立联系。倾听和理解与人交往时，需要倾听对方的意见和想法，并尝试理解他们的情感和思维。

关心你的朋友保持耐心宽容大度......只需要这些就够了吗？不你还需要......

回想:你和你的朋友之间有没有产生过不愉快或者冲突？当时你和你的朋友是如何解决问题的？

04友谊小风波

三只小熊是怎么和好的？

定风珠主动缓和关系维护友谊需要双方的交流和沟通。可以冷静后主动找朋友沟通，坦诚地表达自己的感受和想法。

定风珠换位思考，理解对方站在朋友的角度思考问题，理解对方的感受和立场。问问自己：“如果我是TA，我会怎么想？”这有助于减少误解，找到矛盾的根源。

定风珠学会道歉与原谅如果是自己的错误，勇敢承认并道歉。如果是朋友的错误，学会宽容和原谅，给对方改正的机会。

定风珠接受差异，尊重彼此每个人都有自己的性格和处事方式。学会接受朋友的差异，尊重对方的想法和选择。

朋友是阶段性的，也会是永久性的，但孤独是人生常态。学完这节课，你有什么收获吗？