指数函数28年河南省高中数学优质课课件及教案.pptVIP

概念图象性质练习应用小结作业概念图象性质练习应用小结作业退出弦切角（一）概念猜想证明应用练习作业小结退出弦切角（一）概念猜想证明应用练习作业小结指数函数安阳市第一中学徐珍玲汇报人姓名球菌分裂过程球菌个数第一次第二次第三次2=218=234=22…………第x次……分裂次数问题一问题二概念概念设机器原来的价值为1x年…...机器价值y折旧6%折旧6%折旧6%折旧6%1年2年3年4年问题一问题二概念概念2思考:3问题二1你能从以上两个关系式里找到异同点吗?6概念5问题一4概念函数叫做指数函数，函数的定义域是R．其中是自变量．概念问题二概念问题一探究:概念??01a-2-1.5-1-0.500.511.52作出函数的图象011.........0.350.250.71422.8311.410.5-2-1.5-1-0.500.511.5242.8321.4110.710.50.350.25作出函数的图象011.........图象yx0·(0,1)图象指数函数的图象和性质1.定义域:2.值域:3.过点:4.单调性:5.函数值的变化情况:当x0时,0y1.图象R；(0,+∞)；(0,1)；在R上是增函数；当x0时,y1.在R上是减函数在R上是增函数单调性（0，1）（0，1）过定点x0时，0y1x0时，y1x0时，y1x0时，0y1函数值变化情况RR值域(0,+∞)(0,+∞)定义域图象函数R(0,+∞)（0，1）性质例一例二应用例1、比较下列各题中两个值的大小:解:可看作函数的两个函数值由于底数所以指数函数在上是增函数.所以因为例二例一例二应用例1、比较下列各题中两个值的大小:解:可看作函数的两个函数值所以指数函数在上是减函数.所以因为由于底数例二解:由指数函数的性质知(4)例二例一当底数不同不能直接比较时：可借助中间数（如1或0等），间接比较两个指数的大小．总结：当同底数并明确底数a与1的大小关系时：直接用函数的单调性来解；当同底数但不明确底数a与1的大小关系时：要分情况讨论；应用概念图象性质练习应用小结作业概念图象性质练习应用小结作业退出弦切角（一）概念猜想证明应用练习作业小结退出弦切角（一）概念猜想证明应用练习作业小结