第13课 认识通用标识 教案岭美版（2024）美术一年级上册 .pdf

授课类型新授

课题《认识通用标识》

课时一共（1）课时

1、审美感知：解和认识各种常用的通用标识，知道它们的特征和作用。

教学2、艺术表现：通过观察色彩、图案和形状等元素识别常用安全标识，

3、创意实践：引导学生用图形或者文字描写完成标识小练习，培养学生想象

目标力和动手能力。

4、文化理解：提高自我保护意识，呼吁身边人提高安全防范意识。

重1、解和认识各种常用的通用标识，知道它们的特征和作用。

教点2、提高自我保护意识，呼吁身边人提高安全防范意识。

难

通过观察色彩、图案和形状等元素识别常用安全标识，

材点

教

课件，范画，铅笔一支，画纸，勾线笔，彩笔

分具

学

铅笔一支，勾线笔，彩笔

析具

教学过程

一、创设情境一引发思维一明确目标

1、情景：小安上学记。阳光明媚的一天，小安背起书包上学去啦！让我们一起去看看

小安上学路上会遇到什么小难关呢？

二、设疑激趣：看图说故事

（1）第一关是“步行安全”！有没有走路来学校的同学？

想想看，走在马路上我们需要注意观察什么呢？

更成为跨越国界、传递正能量的温暖瞬间。

（2）想一想：当路边看到这个标识时我们应该如何做？

人行横道：指的是在车行道上用斑马线等标线或其他方法标示的规定行人横穿车道

的步行范围。是防止车辆快速行驶时伤及行人而在车行道上标线指定需减速让行人过街

的地方。

(3)哎呀！不好，前面有个小男孩摔倒！纹时候应该呼叫什么车呢？

A+

(4)说一说：这位汽车司机有什么不恰当的行为?

(5)小安同学顺利到达学校啦，在校园内有什么需要注意的标识呢?

(6)同学们还记得小安在上学路上都遇到哪些标识呢？你知道与我们生活密切相

关的标识有哪些嘛？

(7)观看安全标识科普视频。

(8)完成连一连。

三、图片欣赏一解方法一活跃思维

同学们认识这个标识嘛？(SOS)

1、观看SOS科普视频。

2、SOS可以利用什么材料和工具去制作呢？摆放求救信号进行求救可以用石头、树

枝、鲜艳的布条或者其他肉眼比较容易看见的物体，摆放成SOS求救信号，也可以把衣

服放在地上或者放在树顶上排成大大的几何图案发信号，如果山上有飞机飞过，会比较

容易看到。

3、认一认：你认识下面的标识嘛？你发现它们有什么共同点和不同点呢？

(1)联合国标识的图案是一个从北极看去的世界地图，周围由一个橄榄枝圆环围绕。

颜色为浅蓝色和白色，其中浅蓝色代表和平，白色代表纯洁和公正。

(2)世界卫生组织徽志为五大洲球形图上针管穿过蛇，绕以橄榄叶。在古希腊传说中,