（2024年秋季版）七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边 第2框 法律保障生活说课稿 新人教版.docx

（2024年秋季版）七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第2框法律保障生活说课稿新人教版

授课内容

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设计意图

本课设计意图在于帮助学生理解法律在保障生活中发挥的作用，通过实例分析，引导学生认识法律与生活的紧密联系，培养法治意识。通过小组合作探究、案例分析等教学活动，使学生能够运用所学知识解决生活中的实际问题，提升道德与法治素养。

核心素养目标

培养学生法治意识，提高学生运用法律知识分析问题的能力；增强学生社会责任感，使学生认识到法律对个人和社会的重要性；提升学生道德素养，引导学生树立正确的价值观和行为规范。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解法律在保障公民权利和自由中的重要作用；

②掌握法律对个人行为规范的作用，能够识别法律与非法行为；

③认识到法律是维护社会秩序和公平正义的有力工具。

2.教学难点，

①如何引导学生理解抽象的法律概念与具体生活情境的结合；

②帮助学生分析案例，从中提炼出法律保障生活的具体实例；

③引导学生从自身角度出发，思考如何依法维护自己的合法权益，以及如何在生活中遵守法律法规。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、教科书、教学挂图。

-课程平台：学校道德与法治课程教学平台。

-信息化资源：法律知识相关视频、案例库、在线法律知识问答平台。

-教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、互动问答。

教学过程

1.导入新课

-（老师）同学们，今天我们要一起学习的是《法律在我们身边》的第二框“法律保障生活”。在此之前，请大家思考一下，你们对法律有什么样的认识？它在我们生活中扮演着怎样的角色呢？

-（学生）思考片刻后，学生可能分享自己对法律的初步理解。

2.理解法律的作用

-（老师）好的，接下来我们来探讨法律在我们生活中的作用。请同学们打开课本，找到“法律保障生活”这一部分，我们一起来阅读。

-（学生）学生阅读课本，老师巡视指导。

3.讨论法律与生活的关系

-（老师）现在请大家以小组为单位，讨论以下问题：法律是如何保障我们生活的？生活中有哪些方面需要法律的保障？

-（学生）小组讨论，老师巡视指导，记录讨论要点。

4.案例分析

-（老师）同学们，下面我们来分析几个案例，看看法律是如何在具体情境中保障我们生活的。

-（学生）老师展示案例，学生分组讨论，分析案例中的法律关系和保障作用。

5.角色扮演

-（老师）接下来，我们进行一个角色扮演活动。请同学们分组，每组选择一个生活场景，模拟其中可能发生的法律问题，并尝试用法律知识解决。

-（学生）学生分组准备，进行角色扮演。

6.小组分享与评价

-（老师）请每个小组分享他们的角色扮演过程，其他小组进行评价和补充。

-（学生）小组分享，其他小组评价。

7.总结与反思

-（老师）通过今天的讨论和活动，我们了解了法律在我们生活中的重要作用。请同学们谈谈自己的体会和反思。

-（学生）学生分享体会，老师引导学生总结。

8.课堂小结

-（老师）今天我们学习了法律保障生活的内容，了解了法律在保障公民权利、维护社会秩序等方面的重要作用。希望大家能够认识到法律的重要性，学会依法行事。

-（学生）学生回顾重点内容，老师进行课堂小结。

9.作业布置

-（老师）课后，请同学们完成以下作业：

1.阅读课本相关内容，进一步了解法律的作用。

2.收集生活中的法律案例，下节课分享。

-（学生）学生记录作业要求。

10.教学延伸

-（老师）为了进一步加深对法律的认识，我们可以在接下来的课程中开展一系列法治教育活动，如法治知识竞赛、法治讲座等，希望大家积极参与。

-（学生）学生表现出兴趣，期待后续活动。

知识点梳理

1.法律的定义与作用

-法律是国家制定或认可的行为规范。

-法律具有普遍约束力，维护社会秩序，保障公民权利。

2.法律保障生活的方面

-法律保障公民的人身权利，如生命权、健康权、姓名权等。

-法律保障公民的财产权利，如财产所有权、继承权等。

-法律保障公民的知识产权，如著作权、专利权等。

-法律保障公民的受教育权、劳动权、休息权等。

3.法律与生活的关系

-法律规范公民行为，引导人们遵守社会公德。

-法律解决纠纷，维护社会和谐稳定。

-法律保障公民的合法权益，防止侵权行为。

4.法律的特点

-法律具有普遍性，适用于所有公民。

-法律具有强制性，违反法律将受到惩罚。

-法律具有稳定性，不随个人意愿改变。

5.法律意识与法治观念

-法律意识是指公民对法律的认识、尊重和遵守。

-法治观念是指公民对国家法律制度的认同和信仰。

6.法律保障的具体实例

-法律在保障交通安全方