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《长方体和正方体的表面积》说课稿-2023-2024学年五年级下册数学人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《长方体和正方体的表面积》说课稿-2023-2024学年五年级下册数学人教版

设计思路

本节课以《长方体和正方体的表面积》为题，结合五年级下册数学人教版教材，通过引导学生自主探究、合作交流，培养空间想象能力和动手操作能力。教学过程中，注重联系生活实际，让学生在解决问题中感受数学的应用价值，提升数学素养。

核心素养目标

1.发展空间观念，能识别长方体和正方体的表面积元素。

2.培养几何直观，通过操作活动理解表面积的计算方法。

3.增强数学应用意识，学会将几何知识应用于解决实际问题。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解长方体和正方体表面积的概念，并能准确计算。

②掌握表面积的计算公式，能够灵活运用公式解决实际问题。

2.教学难点，

①理解并区分长方体和正方体表面积各部分的面积计算。

②将表面积的计算与空间几何的实际问题相结合，进行灵活运用。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、实物教具（长方体、正方体模型）、计算器。

-课程平台：学校网络教学平台。

-信息化资源：电子白板、在线几何图形绘制工具。

-教学手段：小组合作学习、动手操作、课堂讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕《长方体和正方体的表面积》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何计算长方体的表面积？”“正方体的表面积计算与长方体有何不同？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解长方体和正方体表面积的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解本节课的内容，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示生活中的长方体和正方体实物图片，引出《长方体和正方体的表面积》课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解长方体和正方体表面积的计算方法，结合实例帮助学生理解表面积的计算过程。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生通过合作完成长方体和正方体表面积的计算，加深对公式的理解。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验表面积计算的实际应用。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解表面积的计算方法。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握表面积的计算技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解长方体和正方体表面积的计算方法，掌握计算技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置计算不同长方体和正方体表面积的练习题，巩固学习效果。

提供拓展资源：推荐相关数学网站或书籍，供学生进一步学习空间几何知识。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《数学家的故事》：介绍数学家如何通过观察生活中的几何形状来发现数学规律，激发学生对数学的兴趣。

-《几何之美》：介绍几何图形在自然界和艺术中的应用，帮助学生理解几何知识的重要性。

-《数学问题集》：提供一系列与长方体和正方体表面积相关的数学问题，包括实际应用题和挑战性题目。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以尝试设计一个长方体或正方体的模型，并计算其表面积，实际测量与理论计算的结果是否一致。

-引导学生思考如何将长方体和正方体的表面积计算应用于实际生活，例如设计一个储物箱，需要计算其表面积