部编版小学二年级上册语文精品教学课件 第七单元 19 古诗二首 (2).ppt

语基素养专训1234主题素养特训12345习题课件·人教版语文二年级上册第七单元19古诗二首1.看拼音，写字词。(1)天沉沉的，我不在楼下玩。(2)眼前的原，好一块绿色的地毯。点拨：注意“茫”是上下结构。阴敢苍茫野似2.认一认，选一选。(1)下列给加点字注音正确的一项是()A.星辰(chéng) B.笼罩(lóng)C.山寺(sì) D.宿舍(shù)C....点拨：“辰”读“chén”，“笼”读“lǒng”，“宿”读“sù”。(2)“茫”字的结构和偏旁是()A.上下结构氵 B.左右结构艹C.左右结构氵 D.上下结构艹D3.给加点字选择正确的解释。(1)危楼高百尺()A.危险，不安全 B.危害C.高的 D.危急C.点拨：“危楼高百尺”的意思是山上寺院里的楼非常高，所以“危楼”指高楼，“危”的意思为“高的”。(2)风吹草低见牛羊()A.同“现”，显现 B.看见C.会面 D.遇到A.点拨：“风吹草低见牛羊”的意思是风吹过，牧草低伏，显现出隐没于草丛中的牛羊，因此“见”在诗句中同“现”，是“显现”的意思。4.班级举行诗歌朗诵会，你是小评委，下列朗读节奏划分正确的是()A.危楼高/百尺，手可摘/星辰。B.天似穹/庐，笼盖/四野。C.不敢高/声语，恐惊天/上人。D.天/苍苍，野/茫茫，风吹/草低/见牛羊。D点拨：A项的朗读节奏应为：危楼/高百尺，手可/摘星辰。B项的朗读节奏应为：天似/穹庐，笼盖/四野。C项的朗读节奏应为：不敢/高声语，恐惊/天上人。1.将明信片上的诗句补充完整。点拨：注意“低”下面有一点。百尺手可苍苍草低见牛羊2.典典收集了两张与诗句内容相对应的邮票，请你帮他贴在明信片上。(将邮票序号写在“邮票粘贴处”的方框内)A.B.BA3.任选一张明信片，结合对应的邮票，说一说诗句描绘的画面。我选明信片()，_______________________________________________________________________________________________________________示例：②蓝蓝的天空下，碧绿的草原一望无际。风把牧草吹低，一群群牛羊显现出来。点拨：本题考查对诗句的理解。结合对应的邮票，将诗句描绘的画面用自己的话说清楚即可。4.典典分享了游览明信片①处时的感受。他发现登再高的楼也不可能像李白诗中写的那样伸手“摘星辰”。原来李白用了_________的修辞手法来表达。夸张点拨：本题考查修辞手法。李白在诗中夸大了楼的高度，现实中不可能有那么高的楼，这里运用了夸张的修辞手法。5.听完典典的分享，大家还有疑问，请你来解答。(1)《夜宿山寺》写山寺的楼高，是为了引起人们对高楼的()A.恐惧 B.向往C.沉迷 D.厌恶B点拨：诗歌借助大胆想象，把一座极高的建筑展现在人们面前，让人们身临其境，是为了引起人们对高楼的向往。(2)《敕勒歌》表现了草原()A.生机勃勃，壮丽富饶。 B.草非常鲜嫩。C.辽阔无比，风很大。 D.草长得很高。A点拨：诗歌表现了草原生机勃勃、壮丽富饶的特点。草不是这首诗的主要描写对象，B和D错误。C项中，“风很大”错误。“风吹草低”描写的是微风吹过草原的样子。语基素养专训1234主题素养特训12345