3.1激素与内分泌系统（第1课时）说课稿 -2024-2025学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1.docxVIP

3.1激素与内分泌系统（第1课时）说课稿-2024-2025学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：激素与内分泌系统（第1课时）

2.教学年级和班级：高二年级

3.授课时间：2024-2025学年高二上学期

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生运用生物学知识分析激素与内分泌系统相互关系的能力。

2.增强学生通过实验探究，理解激素调节机制的科学探究素养。

3.引导学生认识人体稳态的调节机制，树立生命观念，理解人与自然的和谐共生。

三、学情分析

高二学生正处于青春期，对人体的生理变化充满好奇，对激素与内分泌系统的学习具有强烈的兴趣。然而，由于生物学知识基础的差异，学生的层次不尽相同。部分学生在初中阶段对生物学的基础知识掌握较好，具备一定的分析问题和解决问题的能力；而部分学生在基础知识方面存在欠缺，对生物学概念的理解不够深入。

在能力方面，学生通过初中阶段的生物学学习，已具备一定的观察能力和实验操作能力，但运用生物学知识解释生物学现象的能力还有待提高。在素质方面，学生的科学素养、探究精神和合作意识逐渐增强，但仍需进一步培养。

学生的行为习惯对课程学习也有一定影响。部分学生上课能够积极参与讨论，勇于提问，表现出良好的学习态度；而部分学生