2024学年六年级语文上册第四单元12姥姥的剪纸教案2苏教版.docVIP

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12姥姥的剪纸

教学目标：

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文最终两个自然段。

2.学会本课8个生字，两条绿线内的生字只识不写。能理解由生字组成的词语。

3.联系上下文并结合自己的生活，理解“熟能生巧，总剪，手都有准头了”这句话的含义。

4.凭借详细的语言材料，感受姥姥的心灵手巧、勤劳和善和对“我”的浓浓的亲情，感悟作者字里行间流露的对姥姥的深情思念。

教学重难点：

1.体会浓浓的亲情。

2.理解“熟能生巧，总剪，手都有准头了”这句话的含义。

教学课时：2课时

第一课时

一、导入课题

1.人人都有姥姥，她们或高或矮，或胖或瘦，或白或黑，或一般或奇妙……你的姥姥给你什么样的感觉呢？她给你最深的印象是什么？你和她的感情怎么样？

2.有个叫笑源的人，她和姥姥的感情特别深厚，他的姥姥最拿手的是剪纸。为了表达他对姥姥的深切思念之情，他特地写了一篇文章，今日我们就来学习《姥姥的剪纸》。

二、初读课文

1.自由朗读课文，要求读准字音，读顺句子，了解课文大意。

2.指读课文，刚好正音：“择、猪、爽”为翘舌音，“屯”为前鼻音，“爽”为后鼻音。并订正字形：“岂”上下结构，下面为“己”，不出头。“刁”下面为提，不是撇。

3.再读课文，给课文分段。

全文共13个自然段，可以分为四部分。

1-3自然段，讲解并描述了姥姥剪纸的技艺超群，深化人心。

4-6自然段，讲解并描述了姥姥在“我”的刁难下，尽展技艺。

7-12自然段，讲解并描述了姥姥用剪纸表达了与“我”的浓浓深情。

13自然段，讲解并描述了姥姥用剪纸表达对远方的“我”的挂念，姥姥的剪纸是“我”恒久的回忆。

三、学习第一部分

1.指读第一节，“左邻右舍”“都”贴着姥姥的剪纸，说明白什么？大家为什么都喜爱姥姥的剪纸呢？

2.自由读课文2-3小节，思索上述问题。

3.沟通：

A.技艺超群“普一般通”“翻来折去”材料平常，方法简洁，尽然“要什么有什么”“无所不能”，从正面表现了姥姥剪纸技艺的超群。邻居的赞美，“下蛋、打鸣”则从侧面反应了姥姥剪纸的逼真。（指导朗读，读出剪纸的逼真、人们的赞美）

B.姥姥广结善缘，有求必应。“任谁开口都行”可见姥姥人缘极广；“撩起、擦擦手”可见姥姥干脆利落，说剪就剪；“”说吧，派啥用场？往哪儿贴？可见姥姥的爽朗，剪纸有针对性，会剪的东西多，各有用处。“接着干活”可见姥姥的勤劳。

3.指导朗读。

4.小结：

作者的姥姥就是这样一般的老人，因为她有着全部一般妇女的美德——勤劳和善。但是说她一般却不又一般，她身怀剪纸绝技，广结善缘。她是一位多么了不得的女性啊！

四、作业：

搜集资料：我国还有哪些民间艺术？

其次课时

一、复习导入。

二、学习课文4-6小节

1.课文中说，姥姥的剪纸技艺深化人心，左邻右舍的窗子上，都贴着姥姥心灵手巧的劳作。你们想见识一下精致的窗花吗？好，现在老师就满意大家的愿望，观赏一些精致的剪纸作品。

电脑展示。看了这些剪纸作品，你有什么话要说？

2.是呀，姥姥心灵手巧，剪纸技艺超群。从课文第四小节中的哪些地方可以看出呢？请同学们自由朗读课文，思索一下。

3.自读沟通

A.“一天，我用双手死死得捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅喜鹊登梅便完成了。”

“死死地捂住、摸着剪”说明剪窗花难度之大，“工夫不大”说明姥姥动作娴熟，完成速度快。由此可见她技艺超群。

B.“嗬，梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。”

“形象生动”说明姥姥的剪纸惟妙惟肖，“无可挑剔”是说我没有方法找到毛病，说明我打心眼里佩服姥姥的剪纸技术。

展示“喜鹊登梅”的剪纸，这就是姥姥剪的“喜鹊登梅”，我们来观赏一下。梅枝、喜鹊形象怎么样？它们的大小和位置支配如何？看到这里，我们对姥姥不由产生了一种什么感情？

指导朗读，读出姥姥的技术超群，以及我的钦佩之情。（谁能把作者此时的心情读出来）

4.我服了，可是还找借口，我怎么说的，姥姥又是怎么说的？请一位同学朗读一下。

5.出示：我服了，可还耍赖：“姥姥,你从我手指缝里偷着往外看了!”“你差点把姥姥的眼珠子按冒了!”姥姥用指头点了一下我的鼻子,“熟能生巧,总剪,手都有准头了!”

从这段对话中，你感受到了什么？

请两位同学分角色朗读。评价，读得真好，听了她们的朗读，慈祥的姥姥与顽皮的作者形象已经出现在我们眼前了。

6.姥姥说，“熟能生巧,总剪,手都有准头了!”巧的意思是？技巧，奇妙的方法。从第六节中的那句话可以看出姥姥姥姥驾驭了剪纸的技巧，手很灵活？

7.理解“姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。”

说姥姥的手就是眼睛是因为——姥姥的手有家数，有分寸，有把握，也就是姥姥说的“有准头”；说剪刀好使，就像姥姥延长的手指是因为——姥姥的手特别灵活，把剪刀运用得敏捷自如。

8.熟的意思是？熟识；姥姥