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文字学讲义

第一章绪论

一、汉字的性质与特点：

汉字是一套记录汉语的构意文字符号系统。

1、关汉字性质的说法

以形声字为主体的表意兼表音文字

意音文字（周有光）：汉字中大部分是表意字，还有一小部分的音

化字。

表意文字

2、性质：特点的质化。特性，特质。性质需要比较，划分性质必须

是穷尽性的。

3、什么是文字

O必须要分清现代典型文字与历史上的前文字现象（文字画与图画

字）。前文字都具有超语言性，而典型文字必须具有与某种语言的固

定联系。

O文字是语言的载体，是它的书面表现形式，它将语言的音义结合

体外化为形。因此，形是文字的本体，而音与义是从语言中继承下来

的。

O文字是记录语言的符号系统，一种语言外化为一种视觉符号，必

然是系统对系统的转换。

•从什么角度确定文字的性质：文字本体的形与背景语言的结合点。

O索绪尔在《普通语言学教程》中将文字划分为表音文字与表意文

字。“表”并不是“表示”或“表达”，而是指文字形体“表面”直接

体现了语言的什么信息。表音文字直接体现的信息是“音”，应该称

为拼音文字。表意文字直接体现的信息是“意”，应该称为构意文字。

O文字记录的是语言中的语素/词，语言只有两个要素：音与义。文

字只能要么与音，要么与义结合。有些文字处过渡阶段，但从主体

上看，仍然可以两分。

O意音文字是指既创造了一套意符，又创造了一套音符，2套符号

并用。而汉字则是一套符号有2个功能，既可以表意，又可以表音。

早期形声字产生有2种，由象形字不再象形，添加声符/义符以便

识别。到大量形声字产生阶段，由汉字记录的意义增加，需要增加

义符分化汉字，这类形声字的声符带有示源功能。这就说明汉字一定

是根据意义来构造形体。

O汉字是表意文字，汉字在描写与应用中的特点与英文大不一样。

汉字与汉语的关系不等英文与英语的关系。读汉语与读英语时，脑

神经中枢的兴奋点不在一个区域中。

•世界文字的发展

O三阶段论：图画——表形——表意——表音。文字是逐步进化的,

这是世界文字的普遍现象，所以产生了汉字落后论。

O世界上所有古老的文字都是从表形开始。表形与表意的区别在:

表形文字所体现的信息是直接的物象而不是抽象的意义。写意符号的

个体化造成书写的繁难，书写符号必然由取象——象征——笔画，自

然发展到表意文字。而所有表意文字向表音文字的发展却都是人为的

引进，并非自然的过渡。

O两向论：表意文字与表音文字是文字发展的两个并行的方向，没

有落后与进步之分，在功能与使用上都分不出优劣。表意文字的优点

在形象，视觉作用更大，形体可以解释；而缺点在不能模拟口语。

表音文字的优点在于与口语关系非常密切，而缺点在于音义关系具有

的任意性（约定俗与音近义通）。

•汉字（表意文字）不能直接反映观念

O文字无论多么象形，都必须与语言中的一个语素/词的声音发生关

系，才能有意义。可以反映观念的是前文字现象，是超语言的。

O书面语是以汉字为载体实现的口语。汉字是记录汉语的，因形而

知音义，是形体与音义的二度结合。音义结合，才有对形的识别。汉

语是第一性的，汉字是第二性的。段（玉裁《说文解字注》P764：许

君以为音生于义，义著于形。圣人之造字，有义以有音，有音以有形;

学者之识字，必审形以知音，审音以知义。）

O对外汉语教学一定是以词为主，音义在先，字在后。

O汉字的超方言是因为汉字是表意