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2024—2025学年山东省临沂第一中学北校区高三上学期11月阶段性检测历史试卷

一、单选题

(★★★)1.下表呈现了19世纪中后期到20世纪初不同时段内，西方国家政治军事类同盟和协定的数量。这一数量变化表明该时期（）

单位：个

时段

同盟和协定数量

1870—1879

20

1880—1889

31

1890—1899

61

1900—1904

108

A．世界性国际组织涌现

B．旧有国际秩序崩溃

C．区域一体化进程加速

D．西方各国矛盾激化

(★★★)2.下图是一幅20世纪30年代的德国宣传画，标题是“一个威胁着德国的小国家”。由此可见（）

A．《凡尔赛条约》遭到破坏

B．德国优先发展空军力量

C．欧洲大国展开军备竞赛

D．德国意图推进侵略计划

(★★★)3.苏俄曾发布指令规定：“农业合作社……有权在国内出售和交换自己生产的以及本社社员生产的农产品，拥有必需的农具和材料，开办加工和销售农产品的作坊、工厂以及其他经济企业。”据此可知，当时苏俄正在推行（）

A．农业集体化

B．战时共产主义政策

C．新经济政策

D．“新经济体制”改革

(★★★)4.1923年，张闻天的一篇译文提及，“（苏维埃共和国）不会做纯粹的社会主义，因为这种日子尚未到来；他也不会做纯粹的资本主义，因为这种日子已在衰败了。他是过去与未来的唯一的结合——资本主义与社会主义底原素（的元素）混合的同时存在。……而现在苏维埃共和国正在这种界限上。”文中的“混合”指向的是（）

A．战时共产主义政策

B．新经济政策

C．“社会主义工业化”

D．“新经济体制”

(★★★)5.二战后日本部分影视通过描绘战争中的平民个体在东京大轰炸、广岛和长崎原子弹爆炸，以及太平洋战争中所遭受的创伤记忆，将日本民众构件成为“战争受害共同体”参与塑造了日本社会新的“二战史观”这种做法的目的是（）

A．抵制国内右翼势力

B．灌输军国主义思想

C．揭示历史复杂面向

D．开脱日本战争罪责

(★★★)6.马克思主义在俄国社会主义革命时期得到了丰富和发展。下列符合这一论断的是（）

A．“全世界无产者，联合起来”

B．“公社……所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势”

C．“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”

D．“重工业是发展社会主义经济一切部门、加强我们祖国的国防、增进人民福利的基础”

(★★★)7.1930年，苏联《共青团真理报》以“每个工人都需要强壮的肌肉和敏锐的眼睛”为题刊发文章，号召青年积极参加体育运动。在政府鼓励下，成千上万的苏联人学会了射击、游泳、滑雪、跳伞等运动技能。此时，苏联重视体育旨在（）

A．弥补技术人才的不足

B．冲破帝国主义的经济封锁

C．增强国家的综合国力

D．争取反法西斯战争的胜利

(★★★★)8.1919年，美国总统威尔逊表示：“世界大乱要求毫不延缓地研究劳资关系中出现的困难，迫使我们把自己家里的事情整顿好。坦白地说，在没有承认工人长期为之斗争的基本权利之前，是不可能经常地、稳定地调整好劳资关系的。”这表明（）

A．十月革命产生了世界性影响

B．美国国内革命形势渐趋成熟

C．世界大战有利于各国改善工人待遇

D．法西斯主义威胁到美国社会的稳定

(★★★★)9.下图为1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。该漫画揭示出（）

协约国军队总指挥福煦对法国总理克里孟梭、美国总统威尔逊和英国首相劳合·乔治说：先生们、如果你们要走这条路，小心踩雷！

A．英国对德国的强烈担忧

B．第一次世界大战的非正义性

C．战后国际关系体系的脆弱

D．英、法、美利益诉求的一致性

(★★★)10.1942年，围绕是否用非暴力方式保卫印度的问题，经过与尼赫鲁的多次争论，甘地表示不反对武装抵抗法西斯，支持尼赫鲁用武力保卫民族利益的立场。这（）

A．揭示了甘地宗教信条的转变

B．体现了国大党斗争的策略性

C．掀起了印度民族解放运动的高潮

D．促进了世界反法西斯同盟的形成

(★★★)11.1913年，多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额约20%，到1916年这两项数据均清零。1914—1917年，阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻的出口量价齐跌。尽管战时需求挽救了巴西橡胶业，但其咖啡贸易在1914—1915年间下降了三分之一。1914—1918年，上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。这些