03岁婴幼儿教育活动设计与指导98课件.pptx

0-3岁婴幼儿教育活动设计与指导主讲人：闫静

0-3个月婴儿的教育活动设计与指导模块二：0-3个月婴儿的教育活动

0-3个月婴儿的教育活动设计与指导

一、0-3岁婴幼儿保育目标动作方面认知方面语言方面情感与社会性方面

一、0-3岁婴幼儿保育目标动作方面：掌握基本的大运动技能；达到良好的精细动作发育水平。

一、0-3岁婴幼儿保育目标语言方面：对声音和语言感兴趣，学会正确发音；学会倾听和理解语言，逐步掌握词汇和简单的句子；学会运用语言进行交流，表达自己的需求；愿意听故事、看图书，初步发展早期阅读的兴趣和习惯。

一、0-3岁婴幼儿保育目标认知方面：充分运用各种感官探索周围环境，有好奇心和探索欲；逐步发展注意、观察、记忆、思维等认知能力；学会想办法解决问题，有初步的想象力和创造力。

一、0-3岁婴幼儿保育目标情感与社会性方面：有安全感，能够理解和表达情绪；有初步的自我意识，逐步发展情绪和行为的自我控制；与成人和同伴积极互动，发展初步的社会交往能力。

二、0-3个月婴儿教育内容和要求1新生儿21-3个月婴儿

二、0-3个月婴儿教育内容和要求提供自然睡眠的条件。按需哺乳。勤洗澡、勤换衣裤和尿布，保持其皮肤清洁和干燥。提供适量的视听刺激，让新生儿常听舒缓柔和的音乐声、玩具声和讲话声，常看会动的玩具和人脸等，适宜距离为15—30厘米。新生儿

二、0-3个月婴儿教育内容和要求1-3个月婴儿顺应婴儿的生理节律，逐步形成有规律的哺乳睡眠。及时添加生长所需的营养补充剂。

1-3个月婴儿在适宜时间内进行适宜的户外活动和户外睡眠，让婴儿接触阳光和新鲜的空气。二、0-3个月婴儿教育内容和要求

1-3个月婴儿提供便于抓握带声响、色彩鲜艳、无毒卫生的玩具,帮助婴儿练习俯卧抬头、目光追视抓握、侧翻等动作。二、0-3个月婴儿教育内容和要求

1-3个月婴儿二、0-3个月婴儿教育内容和要求经常面对面地和婴儿逗引交流,引发其对亲近的人和熟悉的声音产生反应。促使其情绪愉快,培育母婴依恋亲情。

1-3个月婴儿二、0-3个月婴儿教育内容和要求悉心辨析哭声,给予积极回应满足婴儿不同需要。

三、0-3个月婴儿教育活动的途径1自发的亲子活动2专业人员引导下的亲子活动

四、0-3个月婴儿教育活动的内容动作与习惯语言与沟通情感与社会认知与探索

四、0-3个月婴儿教育活动的内容动作与习惯刚出生的婴儿的动作以粗大工作为主，这些动作基本上都是反射动作，如抽缩反射、抓握反射。

四、0-3个月婴儿教育活动的内容语言与沟通新生儿具备一定的听觉定位能力，在听到声音后能判断声音的发生方向和位置，需要通过引导进一步的锻炼与增进听觉敏感度与定位能力。

四、0-3个月婴儿教育活动的内容情感与社会0-3个月的婴儿社会性发展尚处于萌芽阶段，对于自我和他人的区分还不是很清晰。但在此阶段，他们开始凭借生理性情绪向成人表达自己的生理需要，并通过一些简单的行为回应成人的声音，建立并维持与父母（主要照护者）的关系。

四、0-3个月婴儿教育活动的内容认知与探索婴儿逐渐对他人表现出兴趣，并愿意对他人进行表达表现。这一阶段的教育活动设计主要提供给婴儿不同的面部动作，如咧嘴笑、做鬼脸，使他们体会到愉快和友善的表达，使他们逐渐学会模仿这些面部动作或微笑，丰富他们的表达表现经验。

一、0-3岁婴幼儿保育目标总结二、0-3个月婴儿教育内容和要求三、0-3个月婴儿教育活动的途径四、0-3个月婴儿教育活动的内容

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