2025年春人教版生物八年级下册教学课件 第8单元 第1章 第1节 传染病及其预防.pptx

第一章传染病和免疫;导入新课;探究新知;细菌;传染病：;病原体有哪些类型呢？;冠状病毒;根据致病病原体的不同，传染病可分为:;传染病是由病原体引起的，具有传染性、流行性的特点。;传染病流行的基本环节;（1）分析流感和新冠肺炎的传播途径。为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更容易患流感？;（2）既然流感和新冠肺炎的传播途径相似，为什么对新冠肺炎的防控措施更加严格？;（3）资料2中的做法有什么科学道理？;（4）传染病在人群中流行要经过哪些环节？;流行环节;流行环节;易感人群感染病原体后，会变成传染源，故患传染病的人肯定是传染源。但传染源不一定都会患病，如艾滋病病毒携带者，虽没有表现出临床症状，但也能传播艾滋病。;传染病的预防措施;（一）控制传染源;在疫病的防疫期，对可能带有病原体的动物或产品进行消毒或焚毁处理、对相关物品和运输工具进行消毒处理，可以有效控制疾病的蔓延。;;良好的环境卫生设施、污水处理、饮用水消毒等可从根本上消除通过饮用水传播的疾病。;采取一些安全的措施可以有效地阻止或降低疾病的传染，比如在新冠流行的时候戴口罩出行、保持安全社交距离、房屋多通风等。;接种疫苗;;对麻疹和脊髓灰质炎，要以预防接种、保护易感人群为重点；;课外实践;课堂小结;板书设计;当堂演练;3．传染病的传染源是指()

A．病原体

B．散播病原体的人或动物

C．病人的分泌物或排泄物

D．传播疾病的生物或生物媒介;4．不要随地吐痰是为了预防()

A．呼吸道传染病B．血液传染病

C．体表传染病D．消化道传染病;6．传染病传染性最强的阶段是()

A．发病前的潜伏期

B．发病的任何时期

C．恢复时期

D．发病初期表现出传染病症状时;8．下列不属于传染病特点的是()

A．在人与人之间传播B．在人与动物之间传播

C．由病原体引起D．由营养不良引起;10．下列通过飞沫、空气传播的疾病是()

A．沙眼B．肺结核C．疟疾D．伤寒;12．传染病与非传染病不同的是，传染病具有()

①传染性②广泛性③流??性④暴发性

A．①②B．①③C．②④D．①④;14．某健康人感染了某种病以后，该病人可称为()

A．传染源

B．易感人群

C．身体瘦弱，体质较差的人

D．不具免疫力的人;15．传染病患者住进医院治疗，这从预防传染病发生的措施上看，可以属于()

A．控制传染源B．切断传播途径

C．保护易感者D．人工免疫