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2024届广东省广州市第89中学高三第五次模拟考试数学试卷含解析.docVIP

2024届广东省广州市第89中学高三第五次模拟考试数学试卷含解析.doc

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2024届广东省广州市第89中学高三第五次模拟考试数学试卷

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知定义在上的函数,若函数为偶函数,且对任意,,都有,若,则实数的取值范围是()

A. B. C. D.

2.设,是非零向量,若对于任意的,都有成立,则

A. B. C. D.

3.函数,,的部分图象如图所示,则函数表达式为()

A. B.

C. D.

4.若,满足约束条件,则的最大值是()

A. B. C.13 D.

5.已知数列中,,且当为奇数时,;当为偶数时,.则此数列的前项的和为()

A. B. C. D.

6.是的()

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

7.3本不同的语文书,2本不同的数学书,从中任意取出2本,取出的书恰好都是数学书的概率是()

A. B. C. D.

8.设不等式组表示的平面区域为,若从圆:的内部随机选取一点,则取自的概率为()

A. B. C. D.

9.定义在上的函数满足,则()

A.-1 B.0 C.1 D.2

10.已知数列为等差数列,为其前项和,,则()

A.7 B.14 C.28 D.84

11.“幻方”最早记载于我国公元前500年的春秋时期《大戴礼》中.“阶幻方”是由前个正整数组成的—个阶方阵,其各行各列及两条对角线所含的个数之和(简称幻和)相等,例如“3阶幻方”的幻和为15(如图所示).则“5阶幻方”的幻和为()

A.75 B.65 C.55 D.45

12.某几何体的三视图如图所示,则此几何体的体积为()

A. B.1 C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.在正奇数非减数列中,每个正奇数出现次.已知存在整数、、,对所有的整数满足,其中表示不超过的最大整数.则等于______.

14.某地区连续5天的最低气温(单位:℃)依次为8,,,0,2,则该组数据的标准差为_______.

15.直线xsinα+y+2=0的倾斜角的取值范围是________________.

16.已知,,,则的最小值是__.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)设函数.

(1)若函数在是单调递减的函数,求实数的取值范围;

(2)若,证明:.

18.(12分)秉持“绿水青山就是金山银山”的生态文明发展理念,为推动新能源汽车产业迅速发展,有必要调查研究新能源汽车市场的生产与销售.下图是我国某地区年至年新能源汽车的销量(单位:万台)按季度(一年四个季度)统计制成的频率分布直方图.

(1)求直方图中的值,并估计销量的中位数;

(2)请根据频率分布直方图估计新能源汽车平均每个季度的销售量(同一组数据用该组中间值代表),并以此预计年的销售量.

19.(12分)已知椭圆经过点,离心率为.

(1)求椭圆的方程;

(2)经过点且斜率存在的直线交椭圆于两点,点与点关于坐标原点对称.连接.求证:存在实数,使得成立.

20.(12分)已知抛物线的准线过椭圆C:(a>b>0)的左焦点F,且点F到直线l:(c为椭圆焦距的一半)的距离为4.

(1)求椭圆C的标准方程;

(2)过点F做直线与椭圆C交于A,B两点,P是AB的中点,线段AB的中垂线交直线l于点Q.若,求直线AB的方程.

21.(12分)已知关于的不等式解集为().

(1)求正数的值;

(2)设,且,求证:.

22.(10分)在三棱锥S-ABC中,∠BAC=∠SBA=∠SCA=90°,∠SAB=45°,∠SAC=60°,D为棱AB的中点,SA=2

(I)证明:SD⊥BC;

(II)求直线SD与平面SBC所成角的正弦值.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、A

【解析】

根据题意,分析可得函数的图象关于对称且在上为减函数,则不等式等价于,解得的取值范围,即可得答案.

【详解】

解:因为函数为偶函数,

所以函数的图象关于对称,

因为对任意,,都有,

所以函数在上为减函数,

则,

解得:.

即实数的取值范围是.

故选:A.

【点睛】

本题考查函数的对称性与单调性的综合应用,涉及不等式的解法,属于综合题.

2、D

【解析】

画出,,根据向量的加减法,分别画出的几种情况,由数形结合可得结果.

【详解】

由题意,得向量

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