第三章学前教育保教实践3.2游戏活动34课件.pptx

1、本文档共8页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

第三章学前教育保教实践3.2游戏活动主讲人：赵延平

3.2.4学前儿童游戏的组织与指导一、儿童游戏的水平分析与预设二、儿童游戏的观察三、儿童游戏的支持与指导

一、儿童游戏的水平分析与预设（一）幼儿初期儿童游戏的发展水平及游戏预设（二）幼儿中期儿童游戏的发展水平及游戏预设（三）幼儿晚期儿童游戏的发展水平及游戏顿设

二、儿童游戏的观察（一）游戏观察的内容（二）游戏观察方法

二、儿童游戏的支持与指导1.丰富儿童的生活经验（一）儿童游戏的激发与引导2.创设适宜的游戏环境3.提出启发性的问题4.提出合理化建议5.平行介人游戏，巧妙扮演角色

二、儿童游戏的支持与指导1.满足儿童游戏的物质需求（二）儿童游戏的支持与推进2.共同探索游戏奥秘3.满足儿童充分游戏的心理需求4.关心儿童的游戏意愿5.关注游戏的发展进程

小结一、儿童游戏的水平分析与预设二、儿童游戏的观察三、儿童游戏的支持与指导学前儿童游戏的组织与指导

谢谢观看

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

用户编号：6101050130000123

更多 >