医学资料 脑梗塞的整体护理查房学习课件.pptx

护理查房Nursingrounds;基本信息;基本信息;习中，辩论的主要武器就是语言，辩论双方要通过自己的语言表达出自己的观点，要通过语言说服对方。当然，辩论双方要更好地说服别人，还必须认真倾听对方的论述，因而辩论式学习还创设了一种有效的口语交际的情境，有助于提高学生的口语交际能力。（三）在“辩论式”学习中，课内外阅读得到了有机的结合学生为了在辩论中更好地阐述自己的观点，他们会通过各种方式渠道查阅大量的资料。在学习《草船借箭》一课时，很多同学在分析评点周瑜这个人物时，引用了很多《三国演义》中的故事。通过这场辩论，使全班掀起了读“三国热”。这就使我们的课文的确成了一个“例子”，这个“例子’诱发了学生的读书热潮，拓展了学生学习的内容，使课内外阅读得到了;有机结合。（四）在“辩论式”学习中，发展了学生的个性在“辩论式”学习中，学生的个性得到了很好的发展。因为论题大都具有挑战性，所以这就大大激发了学生的兴趣；在辩论中，学生敢于发表自己的见解，敢于对他人的见解进行评价和补充，这就有助于培养学生的批判性思维，有利于提高学生敏感的捕捉力，增强学生的自信心；在辩论中，有时对对方所执的观点，要合力进行驳斥，所以在驳斥中增强了学生的合作精神。“辩论式”学习──优化阅读教学的有效途径“表格填写式”作文准备_语文论文-语文论文-中国教育文摘

我的作文教学及研究故事系列之二十“表格填写式”作文准备到了高年级，我的作文教学逐步由中年级的观察作文而过渡到从平;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;