医学资料 尿毒症的护理查房学习课件.pptx

护理查房PPT;DIRECTORY;;同构现象是很常见的。如“丰草绿缛而争茂，佳木葱茏而可悦；草拂之而色变，木遭之而叶脱；其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。”（欧阳修《秋声赋》）“然则，诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急，故不战而强弱胜负已判矣。”（苏洵《六国论》）“狂风大作，似狮吼，像虎啸，似哀歌，如悲悼。”（浙江版初中《语文》第二册）既然如此，“伸颈”即“伸长脖子”，那么“侧目”当然译为“斜着眼睛（看）”，而不能译为“斜眼旁视”（把“目”译为“用眼睛看”了）。宾客为什么要“伸长脖子，斜着眼睛（看）”呢？因为上文描摹的口技人摹拟深巷中一家夫妇和两孩子活动的声音，就像真实地发生在眼前一样。二、对第７题的回答与启示这是《;语文教学通讯》１９９６年第１２期一篇文章的标题。我以为这则标题有语玻原文先解答了“第７题”，还写出“通过对第７题的分析解答”得出的“启示”。可见，该文的内容有两方面：（一）对第７题的解答；（二）第７题的启示。可是，文章作者王荣杰先生却用“对第７题的回答与启示”来概括这两个方面的内容。标题中“对”是介词，根据吕叔湘先生《现代汉语八百词》中“对”条的解释，这里“对”显然指示“第７题”是“回答与启示”的对象。可以“回答”第７题，但可以“启示”第７题么？三、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。这句话来自《对第７题的回答与启示》一文。王荣杰先生在文中说道：主干是“大家……感到……;01;护理查房教学的准则;请输入标题;;;护理查房教学的准则;护理查房教学的准则;护理查房教学的准则;02;护理查房教学要求;;护理查房教学要求;;护理查房教学要求;;护理查房教学要求;03;护理查房教学内容;;;护理查房教学内容;护理查房教学内容;护理查房教学内容;04;护理查房注意事项;05;;护理查房存在的问题;;LOGO