北师大版小学五年级语文下册全套PPT课件.pptx

北师大版小学五年级语文下册全套PPT课件;1;21;;接龙比赛规则：;龙的传人;1、龙到底是什么？

2、龙在中国人心中象征着什么？

3、为什么中国人以“龙的传人”自称？;角似鹿，头似牛，嘴似驴，

眼似虾，耳似象，鳞似鱼，

须似人，腹似蛇，足似凤。

;古人将鹿、牛、驴、虾、象、鱼、人、蛇、凤九种动物的特征汇集于龙的一身，它们有着什么特殊的象征吗？;

用你喜欢的方式阅读文章的4—7自然段;;;;;;;;;古老的东方有一条龙，它居在生命的气息中。

古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人。

巨龙脚底下的人们，长成以后是龙的传人。

黑眼睛，黑头发，黄皮肤，永永远远是龙的传人。

;;大人们这样说;

1．掌握生字词，并灵活运用。

2．解文章的主要内容及中心思想。

3．通过读课文，理解“龙”的深刻含义。

4．根据文章内容续编课文。;北海的九龙壁;北海的九龙壁;赛龙舟;舞龙灯;对于“龙”，大人们会说些什么？请同学们带着这个问题轻声自由朗读课文，读准字音，读通顺句子，不认识的生字小组合作解决。;;爷爷怎样说的？

奶奶怎样说的？

爸爸怎样说的？

妈妈怎样说的？

老师怎样说的？

…………;默读课文，说说你对龙的理解。;读了这篇小文章，你认为哪一段，哪一句更能抒发作者强烈的感情？;改革开放前的深圳;改革开放后的深圳;1．把这篇文章有感情的朗读给爸爸妈妈听听。

2．用你知道的事实，试着在第五段后面继续写几句。

3．谈谈你作为“龙”的子孙又有哪些感想。;再见！;叶公好龙;学习《叶公好龙》，读懂课文内容，并理解寓意。

2.展开想象，复述《叶公好龙》。

3.学习文中的写法，用“总起一分述”的方法写一段话。;好hǎo（）发fā（）

hào（）fà（）

还huán()

hái();牖：窗户。

窥：偷看。

凿：凿子，（挖槽或穿孔用的）一种工具。

写：古时候是“画”的意思。;返回目录第1页;叶公好龙成瘾，身上佩

戴的武器上饰有龙纹，家里

的梁柱门窗上雕着龙，墙上

也画着龙。;上界的天龙听说人间有

一位叶公对它如此喜爱，决

定去致谢。这天，叶公正午

睡，一时风雨大作，把他惊

醒。;天龙从窗口伸进头

来，吓得叶公魂飞魄散，

夺门而逃。;原来，叶公爱好的只

是假龙而已。;这则寓言是比喻像叶公这样的人，口头

上说爱好某事物，但实际上并不真正喜爱。

这就告诉我们，做人要做表里如一的人。;学了寓言后，你懂得了什么道理？

2.你还知道哪些寓言故事？;1.听一则寓言，说寓意。如《掩耳盗铃》、

《郑人买履》。

2.限时间阅读，说寓意。

3.总结全文。;返回目录第1页;龙;返回目录第1页;日积月累我的摘录笔记;畅所欲言;返回目录第1页;欣赏“龙”字的各种书法;返回目录第1页;乐山地理环境优美，山光水色独特，宽阔的江面，“绿杨夹岸水平铺”，是举行龙舟竞渡得天独厚的地方。

乐山龙舟会融文化、艺术、经济、旅游、体育于一体，规模宏大，极具地方特色。每年农历五月初五，数十万乐山人民欢庆端午佳节，观赏龙舟风采。

江岸上彩楼林立，彩灯高悬，旌旗飘摇，呈现出一派喜气洋洋的节日场面。千姿百态的各式彩龙在江面游弋，舒展着优美的身姿，有的摇头摆尾，神采奕奕；有的喷火吐水，威风八面。

信号弹划过天空，龙舟夺标开始了。各色各状造型的“蛟龙”如箭离弦，顺流而下，欲争群龙之首。此时，乐声响彻江面，皮鼓咚咚，铜锣当当，号子高亢。每只龙舟上，身着一色服装的十四名健儿分列两舷。健儿们激浪高歌，狠劲猛划，奋力冲刺；两岸山呼海啸，滚起阵阵“加油”声浪。真是“千顷水面琉璃滑，百艘龙舟竞争先”。

传统的抢鸭子竞赛是龙舟会上精彩纷呈的项目之一，也是白天活动的高潮。;拓展阅读《乐山龙舟会》;初显身手;笔下生花;讨论思考;再见;神奇的书;作者简介;学习目标：

1.朗读诗歌，学会生字新词。

2.边读边想像，理解诗的意境，体会作者热情讴歌书的神奇、美丽的思想感情。

3.有感情地朗读并背诵这首诗，仿照前两段的写法再写一段。

;导入新课。

1.“书是人类进步的阶梯”“书是人类的精神粮食”同学们你们爱书吗？都读过哪些类型？在读书中你获得哪些乐趣？

（自由发言）

书是多