部编版小学二年级下册语文精品教学课件 第六单元 大自然的秘密 16 雷雨.ppt

第六单元大自然的秘密探秘大自然，领略大自然的神奇16雷雨主题情境天气变化不定，想探索其中的秘密，快来做气象小主播吧！1.认真观察雷雨前、中、后的景象，完成练习。A.过后，打开，的空气面来。B.从远处传来，沉沉地压下来。C.雨哗(huāhuá)哗哗地下起来，花儿在雨中垂下了头。任务一：观测气象准确读写字词，说出景象的变化，体会动词的妙处雷雨窗户清新迎扑雷声乌云黑√(1)看拼音，在田字格里正确书写字词。(2)用“√”给加点字选择正确的读音。(3)看图，完成练习。根据字形演变，我猜测图中的字是语段中的字。仔细看图，我猜测这个字的本义是()。A.东西一头挂下来 B.传下去，传留后世垂A【点拨】观察图片，语段中的“垂”从字形上与之最相似，“垂”的本义为东西一头挂下来。(4)想一想A、B、C三个句子分别描述的是什么时候的景象。(填序号)雷雨前：雷雨中：雷雨后：.BCA【点拨】本题考查雷雨前、中、后景象的变化。A句，由“雷雨过后”可知，写的是雷雨后的景象。B句描写的是伴随着雷声，乌云黑沉沉地压下来的景象，是雷雨前的景象。C句写了雨中花儿的表现，是雷雨中的景象。.2.看图，选择正确的动词填空。(填序号)CAB【点拨】本题考查对动词的运用。作答时先读一读给出的选项，再仔细看图，根据图片来选择。第1幅图中的彩虹像一条彩带挂在空中，选“挂”。第2幅图中的蜘蛛从自己吐出的细丝上垂下来，选“垂”。第3幅图中的树叶往下掉，应选“落”。3.阅读气象日志，完成练习。任务二：记录日志提取主要信息，了解文章内容，感受大自然的神奇示例：多么神奇的大自然(1)日志描写了(①雷雨中②雷雨后)的景象。(填序号)②【点拨】本题考查对日志内容的理解。由“夏天的午后，一阵雷雨过去了”可知，日志描写了雷雨后的景象。(2)日志中写了哪些景物？各有什么特点？根据日志内容填一填。好像洗了个澡稻子、玉米美丽【点拨】本题考查获取信息的能力。由“山啊，树啊，好像洗了个澡”可知，山和树的特点是“好像洗了个澡”；由“稻子啊，玉米啊，全都喝了个饱”可知，“全都喝了个饱”的是稻子、玉米；由“天上出现了一道美丽的彩虹”可知，彩虹的特点是“美丽”。(3)彩虹是怎样形成的？用“”在日志中画出来。【点拨】本题考查获取信息的能力。由“就出现了美丽的彩虹”可知，前面的内容介绍了彩虹是怎样形成的。(4)读完日志，你有怎样的感受？请你把日志最后一句话补充完整。【点拨】一阵雷雨过后，山和树好像洗了个澡，稻子和玉米全都喝了个饱，还出现了美丽的彩虹，由此可以发出感叹：多么神奇的大自然啊！根据自己的感受填写即可，注意感叹语气。4.气象小主播们，你们知道下图分别代表什么雨吗？先选一选，将图片序号写在横线上，再照样子，选一种雨，播报下雨时的情景。任务三：播报天气认识气象符号，说出自己见过的下雨的情景小雨阵雨雷阵雨暴雨.③②④①示例：暴像从天而降的瀑布，哗哗【点拨】本题考查创意运用的能力。作答时，要先结合图片判断雨的类型，再选择想描述的场景，从雨的样子、声音和自己的感受这几个方面，把当时的情景写下来。作响，打在人身上很痛